Materiais Didáticos Indigenas

tanto, não somente as matrizes teóricas recorrentes entre os historiadores, mas, principalmente, teorias da aprendizagem e da didática. O saber histórico conforma-se, ainda, de duas formas que, mesmo complementares, não se confundem: a aula e o texto didático. Finalmente, o saber histórico escolar está voltado para um público específico, a comunidade escolar, diante da qual se concretiza. Diferentemente do saber historiográfico, criticado e dimensionado pelos pares (CERTEAU, 1988, p.…

educação escolar indígena é uma modalidade de ensino que vem recebendo um tratamento especial por parte do Ministério da Educação, fundamentado em um novo modelo educacional de respeito à interculturalidade, ao multilinguismo e a etnicidade. Incumbido de coordenar as ações educacionais no país, por força do Decreto Presidencial 26/91, em articulação com as secretarias estaduais e municipais de educação, o Ministério da Educação vem realizando uma política nacional de educação escolar…

setembro de 2010. Professora: Cristiane Silva Mendonça Couto. Alunos: Marilda Pereira A ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO HISTÓRICO Os livros didáticos são resultados de uma longa história de escola e de ensino. Ele foi criado na Grécia Antiga e persistiu ao longo dos séculos sempre presente nas instâncias formais de ensino. Porém, os livros didáticos persistem nas instituições de ensino, pois permitem identificar ou recuperar saberes e competências consideradas…

A formação da Educação Indígena no Brasil As primeiras noções de educação entre os índios foi dada pelos missionários jesuítas nos primórdios da educação no Brasil, século XIV, com a catequização dos índios, para a formação de sua mão de obra e para inserir os índios na nação, fazendo com que eles perdessem a sua identidade. Essa visão se manteve por vários anos, e, tempos depois, com a Constituição de 1988, os índios ganharam um certo destaque em manter sua cultura, seus costumes,…

HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA ________________________________________ HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA, RESOLUÇÃO CP Nº 1, de 17 de junho de 2004 Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. O Presidente do Conselho Nacional de Educação, tendo em vista o disposto no art. 9º, § 2º, alínea “c”, da Lei nº 9.131, publicada em 25 de novembro de 1995,

ESTA APRESENTAÇÃO FAZ PARTE DE MATERIAL DIDÁTICO ELABORADO PARA DISCIPLINA OFERECIDA PELA UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP). PERMITE-SE QUE OS ALUNOS DA DISCIPLINA O DISTRIBUAM APENAS EM LISTAS DE EMAILS DA TURMA OU NO FACEBOOK, NA PÁGINA DO GRUPO OFICIAL DA TURMA, CASO OS ALUNOS A TENHAM. NÃO É PERMITIDO QUE SEJA FEITA MAIS DE UMA CÓPIA IMPRESSA OU EM MÍDIAS ELETRÔNICAS (CDs, DVDs, entre outras). É PERMITIDO QUE O ALUNO FAÇA CÓPIA APENAS PARA SEU PRÓPRIO ESTUDO. QUALQUER DÚVIDA, CONTATAR:…

TEMA: O valor da cultura indígena. NUMERO DE AULAS: 2 PÚBLICO ALVO: 5 anos DATA: 12/04/2012 e 19/04/2012 NOME DO PROFESSOR: Renata OBJETIVOS: no final dessa aula o aluno deverá ser capaz de: SABER o valor cultural e social de uma comunidade. SENTIR o interesse sobre o tema abordado pelo professor. FAZER as atividades propostas com criatividade e entusiasmo. MATERIAL NECESSÁRIO: AULA 1 – argila, água, recipiente plástico, mesa, palito de madeira. AULA 2 – tinta guache, pano para…

Muzardo Tutor eletrônico: Renan Saab Rodrigues Manaia Tutor de sala:Durval Ferreira Neto Pólo de Apoio Presencial: Cidade Boa vista 2013 1- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO O aluno deve inserir neste espaço o texto produzido a partir dos materiais indicados (atividade 2) 2- A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA - OBSERVAÇÃO DA ESCOLA (anexo 1) 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome da escola: Escola Wanda David Aguiar Endereço:AV. Estrela Dalva n 733 Órgão mantenedor: Federal ( )…

Agora, o que dizer dos povos indígenas? O que se deu para a preservação de hábitos,crenças e costumes desse povo? O que dizer da EDUCAÇÃO ESCOLAR INDIGENA? Este é o tema de nosso estudo cientifico. Hoje, no séc.XXI povos indígenas tem tido o reconhecimento de sua cultura e principalmente de sua linguagem,antes,esquecida. E esse direito á preservação da cultura e da linguagem indígena se deu por um fator primordial,pela- EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA- que tem como foco a afirmação das

A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO BRASIL: BREVE HISTÓRICO Maria Lúcia Lima de Morais RESUMO Este Artigo tem como objetivo fazer um breve histórico acerca da educação escolar indígena no Brasil, abrangendo todos os períodos históricos para enfatizar o descaso educacional com o qual os índios foram tratados, buscando ainda destacar as leis, as organizações e as conquistas que ocorreram ao longo desse tempo. A metodologia esteve voltada para a pesquisa bibliográfica, fundamentada por…