Materiais Didáticos Indigenas

MS. Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação da Universidade Católica Dom Bosco como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Mestre em Educação. Área de concentração: Diversidade Cultural e Educação Indígena. Orientadora: Profª. Drª. Adir Casaro Nascimento UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO CAMPO GRANDE 2010 3 ALFABETIZAÇÃO NA LÍNGUA TERENA: UMA CONSTRUÇÃO DE SENTIDO E SIGNIFICADO DA IDENTIDADE TERENA DA ALDEIA CACHOEIRINHA/…

refletir sobre a Diversidade Cultural Brasileira Refletir sobre as características artísticas de cada matriz Exercitar a produção artística e o olhar crítico sobre a obra de arte Justificativa Através da cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena podemos aprofundar nas suas manifestações culturais artísticas. Com o estudo dessas matrizes descobrir suas semelhanças e diferenças culturais. E poder proporcionar ao educando uma experiência artística das três culturas.…

100 ALUNOS 2.2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA Ambientes físicos Salas de aula (11) Secretaria (01) Pátio interno (01) Pátio externo (01) Quadra coberta (01) Quadra aberta (0) Refeitório (01) Cozinha (01) Sanitário feminino (02) Sanitário masculino (02) Sanitários para professores (01) Biblioteca (01) Sala de vídeo e TV (01) Sala de leitura (01) Laboratórios (01) especificar: LABORATORIO DE INFÓRMATICA Outros (quais) Materiais: Mobiliário: tipo e…

PROJETO DE PESQUISA SOBRE HISTORIOGRAFIA INDÍGENA Tema: Como desconstruir um mito imposto pela historiografia tradicional, o mito dos vencedores e vencidos, a questão é a problemática a se resolver. Historiadores do século XX se empenham na questão dessa mudança de visão, através de uma revisão da historiografia do século XIX, onde é proposta uma nova história livre de preconceitos. Título: Revisão historiográfica do século XX. Recorte: Narrativas indígenas do século XVI, na…

sem preconceito, cada etnia colaborava a sua forma para a riqueza e a grandeza do país. O africano era pacifico a escravidão e o índio o bom selvagem. Os portugueses ocuparam e descobriram um território vazio sem mencionar o extermínio a que os indígenas foram submetidos. Os estados unidos foi fonte de inspiração para a introdução dos estudos sócias no Brasil através do escolanovismo, que pouco mudou na pratica continuava se evidenciando os personagens mais significativos , datas e…

e da Cultura Afro-brasileira e Indígena nos Currículos da Educação Básica. R. Mest. Hist., Vassouras, v. 12, n. 1, p. 71-84, jan./jun., 2010. Resumo: Através do referido texto, a autora realiza uma análise acerca das legislações e projetos que norteiam o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena nas instituições de Educação Básica, destacando a importância deste momento para a valorização da história e cultura dos povos afrodescendente e indígena, além da necessidade…

movimentos sociais, uma metodologia de Educação de Jovens e Adultos, integrada à qualificação profissional que possa ser contextualizada às diferentes realidades e necessidades regionais e culturais; 4. Construir uma metodologia para a elaboração de material didático-pedagogico que possa ser replicada de acordo com o contexto. Metodologia do Programa A Coordenação Nacional de Programa criou o projeto básico que serve de referencia para a construção dos percursos pedagógicos a…

língua, que proporcionam modificações e variações linguísticas. Nesta perspectiva o conteúdo deste trabalho será desenvolvido através de um texto, que tem por objetivo a reflexão como têm acontecido há historicidade e a contribuição das línguas indígenas, africanas e europeias na língua portuguesa brasileira e estabelecer relação entre os nomes das cidades da região oeste catarinense e seus devidos significados que contribuíram para a formação da cultura linguística regional, e…

A EDUCAÇÃO INDÍGENA 1- O que dizem a LDB nº 9.394/1996, as Leis e Resoluções no tocante da temática de investigação do grupo? A Constituição Federal – Assegura às comunidades indígenas o direito de uma educação escolar diferenciada e a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem. LDB – garante aos povos indígenas a oferta de educação escolar intercultural e bilíngüe. Resolução nº 3, de 10/10/1999 do Conselho Nacional de Educação (CNE): I - Sua…

Transversais............................................................................................... 59 2.22 Laboratório de Ciências................................................................................................ 61 2.23 Laboratório Didático Móvel – LDM............................................................................. 62 2.24 Laboratório Móvel Modular - LMM............................................................................. 63 2.25 Linux…