A escolha do livri didático

ISEP- Sistema de Ensino
Navegantes, 30 setembro de 2010.
Professora: Cristiane Silva Mendonça Couto.
Alunos: Marilda Pereira

A ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO

HISTÓRICO

Os livros didáticos são resultados de uma longa história de escola e de ensino. Ele foi criado na Grécia Antiga e persistiu ao longo dos séculos sempre presente nas instâncias formais de ensino.
Porém, os livros didáticos persistem nas instituições de ensino, pois permitem identificar ou recuperar saberes e competências consideradas formadores das novas gerações, são as tendências metodológicas que regulam o ensino e a aprendizagem, a política cultural e social que se impõe em determinada época.
Um olhar sócio-histórico sobre o livro didático no Brasil pode nos levar a história de nosso ensino e das práticas escolares ao longo do tempo, explicados pelas políticas culturais, sociais e educacional
O decreto 9154, implementou o Plano Nacional do Livro Didático (PNLD).
A Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC) é responsável pela avaliação pedagógica e pela distribuição dos livros didáticos. A SEB escolhe os especialistas para analisar as obras, conforme critérios divulgados no edital. Os livros que apresentarem erros conceituais, indução a erros, desatualização, preconceito ou discriminação de qualquer tipo são excluídos do Guia do Livro Didático. Finda a avaliação os especialistas elaboram resenhas dos livros aprovados que passam a compor o Guia do Livro Didático Os livros didáticos são distribuídos gratuitamente para os alunos de todas as séries da educação básica da rede pública e para os matriculados em classes do programa Brasil Alfabetizado. Também são beneficiados, por meio do programa do livro didático em Braille, os estudantes cegos ou com deficiência visual, os alunos das escolas de educação especial públicas. Cada aluno do ensino fundamental tem direito a um exemplar das