Matem Tica Superior

grau do Brasil, de um texto unificado introdut´rio, rigoroso, e corretamente dimensionado para um curso que como preende um unico semestre da disciplina com um m´ ´ ınimo de quatro horas/aula te´ricas semanais. o O texto contˆm os fundamentos matem´ticos e f´ e a ısicos dos processos e as abordagens para cada tipo de propriedade transportada foram feitas, na medida do poss´ ıvel, em conjunto, e n˜o em partes distintas como ´ o caso de a e v´rios livros texto sobre o assunto.…

mente que se abre a uma nova id´ia jamais voltar´ ao seu tamanho original.” e a Albert Einstein . . . Resumo de atividades Um dos objetivos principais desta inicia¸˜o cient´ ca ıfica foi o de complementar minha forma¸˜o acadˆmica em matem´tica, apresentando-me a uma teoria alg´brica bastante ca e a e recente e que vem oferecendo resultados e quest˜es intrigantes aos pesquisadores desde o sua origem. A sugest˜o por este tema foi dada pelo meu pr´prio orientador, que viu nela a

Introdu¸˜o ao C´lculo ca a Adimilton Soares da Silva Frederico Reis Marques de Brito Fevereiro - 2012 2 Sum´rio a ´ 1 CONJUNTOS NUMERICOS 1.1 Introdu¸ao . . . . . . . . . . . . . . c˜ 1.2 Revis˜o sobre Conjuntos . . . . . . a 1.3 Linguagem Matem´tica . . . . . . . a 1.4 Exerc´ ıcios . . . . . . . . . . . . . . 1.5 Conjunto N dos N´meros Naturais u 1.6 Conjunto Z dos n´meros inteiros . u 1.7 Exerc´ ıcios . . . . . . . . . . . . . . 1.8 Conjunto Q dos n´meros racionais u 1.9…

Modelo para o Texto da Disciplina de Introdu¸˜o ´ Inform´tica ca a a 5 de fevereiro de 2014 Jefferson Alexandre Coppini - jeffecoppini1@gmail.com Jonatan Borba - djona2011@hotmail.com Robsom Mateus de Toledo Lemes - robsom.mateus@hotmail.com Samuel Guilherme Arenhart - samucaguilherme95@gmail.com Vagner Becker - vag.becker@hotmail.com Marcelo Cezar Pinto Curso de Ciˆncia da Computa¸˜o e ca Campus Chapec´ o Universidade Federal da Fronteira Sul marcelo.pinto@uffs.edu.br…

de terceiro e a grau do Brasil, de um texto introdut´rio, rigoroso, e corretamente dimensio onado para um curso que compreende um unico semestre da disciplina com ´ um m´ ınimo de quatro horas/aula te´ricas semanais. o O texto contˆm os fundamentos matem´ticos e f´ e a ısicos dos processos e as abordagens para cada tipo de propriedade transportada foram feitas, na medida do poss´ ıvel, em conjunto, e n˜o em partes distintas como ´ o caso de a e v´rios livros texto sobre o assunto. a…

. . . . . . . p. 10 a o Nomenclatura da P´ de uma Turbina E´ lica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 11 a o Conclus˜ es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 13 o p. 14 3 Modelagem Matem´ tica Te´ rica do Rotor a o 3.1 3.2 Disco Atuador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 14 Elemento de P´ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 17 a 3.2.1…

Universidade Federal de Alagoas UFAL Matem´tica e Estat´ a ıstica Aplicada ` Gest˜o a a a Profa . Adem´ria Aparecida de Souza Campus do Sert˜o a Unidade de Ensino Santana do Ipanema - AL 1o semestre de 2011 Sum´rio a 1 Teoria dos conjuntos 1.1 Defini¸˜o de conjunto . . . . . . . . . . . ca 1.2 Opera¸˜es entre conjuntos . . . . . . . . . co 1.3 Leis das opera¸˜es com conjuntos . . . . . co 1.4 Alguns conjuntos especiais . . . . . . . . . 1.4.1 Conjunto dos n´meros naturais N u 1.4

autˆmatos celulares e sistemas de fun¸˜es itea o co rativas (Iterated Function Systems - IFS). Essa proposta visa oferecer ao discente uma introdu¸ao `s modernas t´cnicas da computa¸˜o cient´ c˜ a e ca ıfica aplicadas na resolu¸ao de proc˜ blemas matem´ticos e f´ a ısicos. Adicionalmente, aplicaremos os algoritmos desenvolvidos a compress˜o de imagens, uma t´cnica conhecida como compress˜o fractal. Aplicaremos ` a e a tamb´m t´cnicas num´ricas para o c´lculo de dimens˜es,…

n˜o foram inclu´ o a ıdos na primeira edi¸˜o. ca Nesta segunda edi¸˜o tentamos preencher algumas lacunas. Incluimos uma se¸˜o ca ca sobre as fun¸˜es logaritmo e exponencial, que aparecem de forma essencial e intensiva na co f´ ısica, matem´tica e engenharia. Incluimos tamb´m algumas t´cnicas para a resolu¸˜o de a e e ca integrais, entre elas a integra¸˜o por partes e a mudan¸a da vari´vel de integra¸˜o. Sem ca c a ca o conhecimento destas duas t´cnicas o n´ mero de integrais

lhe e e e a permitir˜o resolver problemas que eram completamente inacess´ a ıveis mesmo aos matem´ticos mais geniais da Antiguidade. a O que vai diferenciar o C´lculo I de todas as outras disciplinas que vocˆ a e j´ cursou at´ agora ´ a maneira como lidaremos com as id´ias que envolvem a e e e o conceito de infinito. Neste sentido, o C´lculo I ´ um portal que separa a Matem´tica Cl´ssica a e a a – gerada na Gr´cia antiga e aprofundada ao longo dos s´culos, passando pela e