Matemática 1° ano

LISTA DE EXERCÍCIOS - Matemática – 1o ano 1. Resolva as equações em IR. a) [pic] b) [pic] 2. Resolva em IR as seguintes equações: a) [pic] g) [pic] b) [pic] h) [pic] c) [pic] i) [pic] d) [pic] j) [pic] e) [pic] l) [pic] f) [pic] m) [pic] 3. Uma das raízes da equação [pic] é igual a 2. a) Determine m. b) Encontre a outra raiz. 4. Determine m para que a soma das raízes da equação [pic] seja igual ao dobro do produto das raízes. 5. Resolva em IR as seguintes equações: a) [pic] b) [pic] c) [pic] d) [pic] e) [pic] f) [pic] 6. Amanda, Bianca e Camila têm juntas 70 anos. Amanda é 6 anos mais velha que Camila. Bianca tem o dobro da idade de Camila. Determine a idade de cada uma. 7. Um açougue vende dois tipos de carne: de 1ª a R$ 12,00 o quilo e de 2ª a R$ 10,00 o quilo. Se um cliente pagou R$ 10,50 por um quilo de carne, calcule: a) a quantidade de carne de 1ª comprada b) a quantidade de carne de 2ª comprada 8. Hoje, a idade do pai excede em 24 anos a idade de seu filho. Há 10 anos, a idade do pai era o triplo da idade de seu filho. Qual a idade atual do pai e do filho? 9. Uma pequena empresa, especializada em fabricar cintos e bolsas, produz mensalmente 1200 peças. Em um determinado mês, a produção de bolsas foi três vezes maior que a produção de cintos. Determine a quantidade produzida de cada item. 10. Um atirador deveria receber 4 reais por cada tiro acertado no alvo e pagar 2 reais cada vez que errasse. Depois…

Questão 1 Texto da questão Relacione as colunas: Conjunto dos Números Inteiros Conjunto dos Números Racionais Conjunto dos Números Irracionais Conjunto dos Números Naturais Conjunto dos Números Reais Questão2 Texto da questão Em uma prova de aptidão em uma empresa, 120 candidatos acertaram pelo menos um entre dois testes. Sabendo que 80 acertaram o primeiro texte e 60 acertaram o segundo teste. Quantos foram os alunos que acertaram os dois testes? Escolha uma: a. 35 candidatos b. 40…

Matemática Aluno Caderno de Atividades Pedagógicas de Aprendizagem Autorregulada – 01 1° Série | 1° Bimestre Disciplina Curso Bimestre Série Matemática Ensino Médio 1° 1° Habilidades Associadas - Identificar a localização de números naturais na reta numérica. - Reconhecer a escrita por extenso dos numerais. - Resolver problemas com números naturais envolvendo diferentes significados das operações (adição, subtração, multiplicação, divisão). - Associar pontos no plano cartesiano…

ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS. DISCIPLINA: MATEMÁTICA SÉRIE: 1° ANO OBJETIVO ● Mostrar ao aluno a Matemática como linguagem universal indispensável à comunicação moderna. ● Manter o caráter instrumental e aplicado da Matemática, através de atividades que visam o ensino de procedimentos e conceitos matemáticos para desenvolver o pensamento, formar autonomia, por meio do incentivo à …

TRABALHO DE MATEMÁTICA -------------- 2012 CONJUNTOS NUMÉRICOS Conjunto é o agrupamento de elementos que possuem características semelhantes. Os Conjuntos numéricos especificamente são compostos por números. Divididos em: • Conjunto dos Naturais (N),N = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, ...} • Conjunto dos Inteiros (Z),Z = { ... , -3,-2,-1,0,1,2,3,4, ... } • Conjunto dos Racionais (Q),números decimais e frações. • Conjunto dos Irracionais (I),é um número real que não…

AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 1º ANO III UNIDADE Aluno (a) _____________________________________ V- 10,0 Professor(a): Réverson Lima 1- Sendo R uma relação definida por , determine: 2- Sendo R uma relação definida por R= {2a+b=2}, determine: 3- Dados  e , verifique quais das relações representadas pelos conjuntos são funções de A em B. a)  b)  c)  d)  e) N.D.A 3- Calcular …

Escola Raimundo de Castro Ferreira Professor:____________________________________ Estagiaria: _____________________________ Ano: _____ turma:______ Aluno:_______________________________________ Atividade complementar com questões de vestibular 1- (FGV-SP) Numa pequena ilha, há 100 pessoas que trabalham na única empresa ali existente. Seus salários tem a seguinte distribuição e frequência: Salário Frequência R$ 50,00 30 R$ 100,00 60 R$ 150,00 10 a) Qual a média dos…

PPDA De Matemática Nome: Gustavo Henrique Menger Gonçalves N°: 43 Turma:1101 Sala: 8 Sumário 1-Introdução .................................. 1 2-Teoria dos Conjuntos .................. 2 3- Conjuntos Numéricos ................ 4 4-Conjuntos Numéricos Através de Diagramas ...................................... 8 5-Símbolos Matemáticos ............... 9 6-Diagrama de VENN .................... 12 7- Conclusão ................................. 13 …

1) Dados os conjuntos A = {0, 2, 4, 6} e B = {x / x² - 11x + 18 = 0}, use o símbolo ou para relacionar: a) 0 e A b) 0 e B c) 2 e A d) 2 e B e) 9 e A f) 4 e B 2) Se A e B são dois conjuntos tais que A B e A ≠ ∅, então: a) sempre existe x A tal que x ∉ B. b) sempre existe x B tal que x ∉ A. c) se x B então x A. d) se x ∉ B então x ∉ A. e) A ∩ B = ∅. 3) Indique as sentenças verdadeiras em relação aos conjuntos A, B e C. a) Se A B e B A, então A = B. b) B …

Conteúdo: Conjuntos, Progressões geométricas, Função exponencial, Função do 2° grau 1. (G1 1996) O eixo de simetria de uma figura é uma reta que divide a mesma em duas metades, sendo que uma é a imagem da outra, vista num espelho plano colocado sobre o eixo, perpendicularmente à figura. O número de eixo(s) de simetria de um retângulo é: a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4 2. (Uepg 2013) Uma prova continha dois problemas: 30 alunos acertaram somente um problema, 22…