PLANO DE AULA matematica 1ano

Ensino Fundamental- 1º ano Turma: Crianças de 6 e 7 anos. Número de alunos: 20 Perfil da classe: A classe e representada por 12 meninas e 8 meninos, a classe fica organizada com as carteira umas atrás das outras, nos momentos de roda de conversa e feito um círculo que e formado com as carteiras. Tempo previsto para o desenvolvimento da aula: Aproximadamente 5 horas. Tema da aula: Jogos dos números Justificativa: O tema a ser apresentado tem como prioridade o reconhecimento pelos alunos noções de quantidade e relação número até 10, saber utilizar a contagem oral e fazer adições entre os números representados nos dados. Expor que esta será uma aula envolvente, em que os alunos irão aprender por meio do jogo. Área vinculada ao tema: Matemática Objetivos pretendidos: Explorar e reconhecer os números. Fazer relações entre quantidade e número. Conteúdo: Valor quantitativo atribuído a cada numeral Numerais Formas geométricas Situação didática Primeiro momento: Rodinha inicial: Quantos somos? Que dia é hoje? Como está o tempo? Segundo momento: Perguntar aos alunos quem já participou de algum jogo, quais jogos eles conhecem, quais eles gostam mais e que vamos aprender um novo jogo em sala de aula. Terceiro momento: Explicar que o jogo consiste em um tabuleiro, dois dados e marcadores. Os alunos devem se organizar em duplas e cada jogador deve escolher a cor do marcador que irá utilizar. Um de cada vez, os alunos jogam os dois dados e fazem a adição dos números…

Ensino Fundamental 1 1º ano do ensino fundamental Identificação da turma A turma é um pouco barulhenta, mais não perde o foco da aula, é participativa e colabora muito com a aula e com professor. Nº de alunos 30 Perfil da classe A turma é atenciosa tem interesse em aprender o que o professor está ensinado, tem alguns alunos que se distraem em alguns momentos, mais logo retomam a atenção. Eles demonstram satisfação nas aulas. Tempo previsto para o desenvolvimento da aula…

Procurando uma boa escola de idiomas e enviar currículos para as empresas aguardando oportunidades. 6 MESES A 1 ANO Em 11 meses concluirei essas tarefas. Curso de inglês 1ano R$1500,00. Terminar a faculdade de tec. em Marketing e começar a Pós ou em eventos, matemática, comércio exterior, Marketing esportivo, etc. Me dedicando aos estudos, aproveitando todas as oportunidades nesse período . 3 A 5 ANOS No máximo em 5 anos eu termino tudo. Faculdade é bolsa do…

(privados) ; vencimentos (estado) * Produtos (matéria prima) * Desemprego elevado * Fome * Investimento * Distribuiçao * Comercialização * Inflação * Défice orçamental * Défice externo Grandeza absoluta e relativa 1. Grandeza absoluta: é um número numérico 2. Grandeza relativa: relação entre 2 ou mais grandezas absolutas PA (população activa) = Empregada ; Desempregada PI (população inactiva) = Reformados ; Estudantes ; Idosos ;…

Matemática Financeira II - AULAS – 1 e 2 Atividades aula 1 – juros compostos 1) Calcular o montante, ao final de um ano de aplicação, do capital R$ 5.000,00, à taxa composta de 2% ao mês. C0= 5000 Cn=??? n= 12 meses i= 2% ao mês → 0,02 Cn=C0(1+i)n Cn=5000 (1+0,02)12 Cn=5000 (1,02)12 Cn=5000 (1,268241) Cn=6.341,20 é o montante ao final de um ano de aplicação. 2) O capital R$ 3.500,00 foi aplicado durante 7 meses à taxa de 4,5% ao mês. Qual o valor dos juros…

Função Exponencial e Matemática Financeira A principal característica de uma função exponencial é o aparecimento da variável no expoente. Esse tipo de função expressa situações onde ocorre grandesvariações em períodos curtos. As exponenciais, como são conhecidas, possuem diversas aplicações no cotidiano, na Matemática financeira está presente nos cálculos relacionados aos juros compostos, poisocorre acumulação de capital durante o período da aplicação. Vamos analisar alguns exemplos e…

que não sejamos criticados pela maioria dos nossos liderados. Passo 4 – Entrevista Nome: Marco Anselmo de Oliveira Empresa onde trabalha e tempo de atuação na profissão: Empresa: Whirlpool S/A Tempo de atuação como supervisor : 1ano Atividades básicas da profissão: Liderar uma equipe de operadores, orientando e acompanhando esta equipe em função de algum objetivo em comum, participar de reuniões para esclarecer e discutir ideia sobre sua área e a área de outros supervisores.…

Atividade de Avaliação a Distância Disciplina: Matemática Financeira Curso: Administração Pública VI Professor: Rafael Bourdot Back Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. Supondo que uma aplicação de R$ 3.000,00 renda R$ 210,00 em um ano. Qual a…

[pic] Trabalho Interdisciplinar apresentado as disciplinas de Ensino da história e geografia, ensino de ciências e saúde infantil, fundamentos da gestão educacional, matemática, seminários, estágio curricular .da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR . Professores: Eliene, Cíntia, Andréia, Vilze ,Merry. …

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Logística ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO DE APRENDIZAGEM Disciplina: Matemática Prof.Me. Pedro Hiane SANTA BÁRBARA DO OESTE/SP 2011 Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Disciplina: Matemática Prof.Me. Pedro Hiane Atividade Avaliativa: Desafio de Aprendizagem apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em…