Socráticos

Matemática e suas Tecnologias - Matemática Ensino Fundamental, 9º Ano Medidas estatísticas: médias aritméticas e ponderadas MATEMÁTICA, 9º Ano do Ensino Fundamental Medidas Estatísticas: Médias Aritméticas e Ponderadas A média procura substituir um conjunto de valores por um valor só. Há diversos tipos de média: aritmética, ponderada, harmônica, geométrica, etc. Entretanto, a média aritmética e a média ponderada são as que aparecem com maior frequência no nosso dia a dia. MATEMÁTICA, 9º Ano do Ensino Fundamental Medidas Estatísticas: Médias Aritméticas e Ponderadas Média aritmética simples Sendo conhecida apenas por média, ela é considerada a medida de posição mais utilizada no dia a dia. A média de um conjunto de valores numéricos é calculada somando-se todos esses valores e dividindo-se o resultado pelo número de elementos somados. http://www.somatematica.com.br/fundam/medias.php MATEMÁTICA, 9º Ano do Ensino Fundamental Medidas Estatísticas: Médias Aritméticas e Ponderadas n números M= a + b + c + ... + i n MATEMÁTICA, 9º Ano do Ensino Fundamental Medidas Estatísticas: Médias Aritméticas e Ponderadas Exemplos • Calcule a média entre 6 e 8. 6+8 2 = 7 MATEMÁTICA, 9º Ano do Ensino Fundamental Medidas Estatísticas: Médias Aritméticas e Ponderadas • O valor do dólar numa determinada semana está exposto na tabela abaixo. Segunda Terça Quarta Quinta Sexta R$ 2,50 R$ 2,00 R$ 2,10 R$ 1,90 R$ 2,20 Qual o valor médio do preço do dólar nessa…

Professor - Matemática 7º ano do Ensino Fundamental Matemática São Paulo, 2012 Avaliação da Aprendizagem em Processo 1. Apresentação A Avaliação da Aprendizagem em Processo é uma ação desenvolvida de modo colaborativo entre a Coordenadoria de Gestão da Educação Básica, a Coordenadoria de Informação, Monitoramento e Avaliação Educacional e um grupo de professores coordenadores das Oficinas Pedagógicas de diferentes Diretorias de Ensino. Implantada, como piloto, em…

Matemática e suas Tecnologias - Matemática Ensino Fundamental Volumes de sólidos geométricos MATEMÁTICA – 9º Ano do Ensino Fundamental Volumes de sólidos geométricos NO MUNDO DOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS Vamos dar uma olhada em tudo ao nosso redor. Observe as formas e as características de cada objeto. Professor, leve para a sala uma diversidade de objetos: caixas,bola, latas, chapéu de aniversário, etc. MATEMÁTICA – 9º Ano do Ensino Fundamental Volumes de sólidos geométricos Os…

MATEMÁTICA, 8º Ano do Ensino Fundamental Soma dos Ângulos Internos de um Polígono Convexo Qualquer Polígono É toda linha poligonal fechada simples. Vértice Lado A D B Ai Ae C Vértices Lados Diagonais Elemento Ângulos Vértices Lados s Diagonal Internos Internos Ângulos Externos Externos Diagonais Suplementares Ae + Ai = 180° MATEMÁTICA, 8º Ano do Ensino Fundamental Soma dos Ângulos Internos de um Polígono Convexo Qualquer Relação entre os ângulos interno e externo de um…

MATEMÁTICOS DOS ALUNOS DO 9º ANO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL JOSÉ HÁMILTON DE OLIVEIRA EM LIMOEIRO DO NORTE – CE Maria do Socorro da Silva Martins* Luis Valdene Nunes** RESUMO A Matemática está presente constantemente em nosso dia-a-dia, em qualquer atividade que estejamos executando. Por isso, é de suma importância que os educandos compreendam e adquiram os conhecimentos matemáticos básicos para o convívio em sociedade, bem como para o crescimento pessoal e profissional.…

arredondado para 2 casas decimais: 9,15; porque o algarismo depois da segunda casa é 3 (9,153); então, arredonde para baixo; c) arredondado para 3 casas decimais: 9,154; porque o algarismo depois da terceira casa é 6 (9,1536); então, arredonde para cima. EXERCÍCIOS Num triângulo retângulo, um dos ângulos agudos mede 35°. Com base nessas informações, faça o que se pede nas questões 1 e 2. 1. Qual o valor de tg35°? Arredondamento obrigatório na resposta: 2 casas decimais. 2.…

PEDAGÓGICO 2010 SARESP 500 475 Relatório Pedagógico MATEMÁTICA SARESP 2010 Relatório Pedagógico - Matemática 450 425 400 375 350 325 300 275 250 225 200 175 150 125 100 75 50 MATEMÁTICA 25 GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Governador Geraldo Alckmin Secretário da Educação Herman Voorwald Secretário-Adjunto João Cardoso Palma Filho Chefe de Gabinete Fernando Padula Coordenador de Ensino da Região Metropolitana da Grande São Paulo José…

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Secretaria da Educação PRIMEIRO ANO – MATERIAL DO ALUNO – VOL. 2 venda proibida – distribuição gratuita EMAI PRIMEIRO ANO MATERIAL DO ALUNO EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL VOLUME 2 GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR E DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL DOS ANOS…

0 UNISALESIANO Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium Curso de Pedagogia Maria Cristina dos Santos A MATEMÁTICA E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO 3º E 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL LINS – SP 2013 1 Maria Cristina dos Santos A MATEMÁTICA E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO 3º E 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora do Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium, curso de Pedagogia, sob a orientação…

COMENTÁRIOS E RECOMENDAÇÕES PEDAGÓGICAS Subsídios para o Professor de Matemática 1ª série do Ensino Médio Prova de Matemática São Paulo 1° Semestre de 2013 Avaliação da Aprendizagem em Processo APRESENTAÇÃO A Avaliação da Aprendizagem em Processo se caracteriza como ação desenvolvida de modo colaborativo entre a Coordenadoria de Informação, Monitoramento e Avaliação Educacional e a Coordenadoria de Gestão da Educação Básica, que também contou com a contribuição de…