Método Lancasteriano

necessidade de reconstituirmos o passado, relatando os acontecimentos que decorreram da ação transformadora dos indivíduos no tempo, aproximadamente no século XX nasceram vários movimentos, experiências e teorias educacionais destinadas a renovação dos métodos da escola tradicional assim a herança dos conhecimentos pedagógicos do século XIX permitiu que chegasse no século XX com um conceito bem mais pragmático da educação, ocorreram nesse períodos variadas formas de produção…

pela Escola Normal compreendia: ler e escrever pelo método lancasteriano; realizar as quatro operações matemáticas e proporções; conhecimentos da língua nacional; elementos de Geografia e princípios de moral cristã. A respeito do uso do método lLancasteriano pelas Escolas Normais, Tanuri (1969) explica que, a Lei Imperial de 15 de Outubro de 1827 determinou que fosse criada na capital do Império uma escola lLancasteriana e que o mesmo método fosse propagado em todo o Império. As…

sociedade, com vistas a orientar a compreensão do fenômeno educativo. Contribui para sistematizar compreensão sobre: o lugar e o papel da educação na sociedade. TEORIA DA EDUCAÇÃO ‐ PEDAGOGIA Sistematiza a intencionalidade, eficácia do Ato Educativo: métodos, processos e procedimentos, Prática Pedagógica: modo como é organizado e realizado o ato educativo. História da Educação: Apresenta o acervo produzido: diferentes concepções pedagógicas e suas características. CONCEPÇÃO TRADICIONAL…

de suprir a falta de professores, foi adotado o método Lancaster, dividindo o ensino em decúrias, onde um professor ficava responsável por cada escola, e os alunos mais adiantados eram responsáveis pelas turmas, na ausência do professor, que trabalhava num sistema de rodízio. Baseava-se no ensino oral, na repetição e memorização. Esse método não obteve sucesso devido ao descaso e por não atrair o interesse dos alunos. Com adoção do método lancasteriano ou de ensino mútuo, que quase…

Escola Real de Ciências, Arte e Ofícios. • 1817 – É criado um curso de química na Bahia. • 1818 – É criado o Museu Nacional no Rio de Janeiro. • 1822 – O Decreto de primeiro de março criava no Rio de Janeiro uma escola baseada no método lancasteriano ou de ensino mutuo. Ou seja, somente um professor para cada escola. • 1824 – A Constituição, outorgada pela Assembléia Constituinte, dizia, no seu artigo 179, que a instrução primaria era gratuita a todos os cidadãos. …

a vinda da corte portuguesa ao Brasil. Com a chegada da família real, surge a necessidade de um ensino mais organizado, o que leva a algumas mudanças, entre elas: I- a criação dos portos e dos sistemas de ensino; II- a implantação do método lancasteriano de ensino e a criação das bibliotecas; III- a promulgação da Constituição, em 1824, que altera os níveis de ensino e enfatiza o curso superior; IV- a criação do Colégio Pedro II e da Inspetoria Geral de Instrução Primária; V-…

setembro, D. Pedro I declara a independência do Brasil, iniciando assim o período imperial da história. Em 1823, é introduzido no Brasil o método do inglês Joseph Lancaster (Método Lancaster), também conhecido como Ensino Mútuo ou Monitorial, que tem como objetivo ensinar ao maior número de alunos , usando poucos recursos, em pouco tempo e com qualidade. Esse método consistia no ensino oral da repetição e memorização, pois acreditava que a dinâmica inibia a preguiça, a ociosidade, e…

de cunho liberal, em 1824 é outorgada a primeira Constituição brasileira. O Art. 179 desta Lei Magna dizia que a "instrução primária e gratuita para todos os cidadãos". Em 1823, na tentativa de se suprir a falta de professores institui-se o Método Lancaster, ou do "ensino mútuo", onde um aluno treinado (decurião) ensina um grupo de dez alunos (decúria) sob a rígida vigilância de um inspetor. Em 1826 um Decreto institui quatro graus de instrução: Pedagogias (escolas…

professores e aplicam as regras do método histórico. Precisão das referencias rigor da analise e preocupação com os fatos históricos. Da objetividade, a história da pedagogia não é considerada em si, faz parte da historia da civilização no quadro da historia geral. A evolução pedagógica não passa de aspecto particular da evolução histórica geral. Pois essa historia estuda o passado não somente para melhorar compreender o estado presente das instituições dos métodos e das concepções…

apenas organizar um Estado Nacional. Deu-se aí o grande impulso progressivo no tradicionalismo vinculado aos patriarcas, para a verdadeira separação das partes agregadas tanto política, social, educacional, quanto econômica de sistema colonial. Os métodos educacionais aplicados pelo sistema de então no Brasil Desde a chegada no Brasil dos jesuítas, foram formadas escolas e conseqüentemente começou a doutrinação para a leitura, para a escrita e para o canto. Segundo Nóbrega, em sua…