Método Lancasteriano

de Janeiro. | 1759 | Deixam a colônia cerca de 500 padres jesuítas, expulsos pelo Marquês de Pombal, Ministro de D. José I. | Brasil Império (1822 – 1889) | 1822 | O Decreto de 1o de março criava no Rio de Janeiro uma escola baseada no método Lancasteriano, ou seja, somente um professor para cada escola. | 1824 | A Constituição, outorgada pela Assembleia Constituinte, dizia, no seu artigo 179, que a instrução primária era gratuita a todos os cidadãos. | 1827 | São criados os…

meio e fim. Uma boa educação depende de professores qualificados, capacitados e determinados a obter um ensino de qualidade. O aluno deve respeitar o professor, e ter em mente da necessidade para se viver bem. O é necessário a implantação de um método único de ensino que atenda as necessidades de nossa população e que seja eficaz. A ORIGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL- A AÇÃO DOS JESUÍTAS COMO PARTE DO MOVIMENTTO DA CONTRA REFORMA CATÓLICA. É necessário relacionar a Educação

acesso das mulheres às escolas e aos bens culturais. Assim como as mulheres, os escravos e seus descendentes continuaram excluídos do acesso às escolas. De forma desigual organizaram classes e turmas, introduziram o método de ensino mútuo ou lancasteriano. Este método propunha que numa mesma sala de aula tivesse alunos dos vários níveis e um único professor que ensinava a todos, auxiliado por um monitor. O Estado brasileiro estava, então, desobrigado da educação primária pública. Esta

Martim Francisco d’Andrada Machado nos estudos da capitania de São Paulo. Saviani complementa o capítulo com análises da pedagogia cultivada nas escolas de primeiras letras (surgidas a partir da lei de 1827) – sobretudo com a adoção do método de ensino mútuo (lancasteriano), difundido por Andrew Bell e Joseph Lancaster –, indagando o sentido de duas propostas de reforma do ensino já na segunda metade do século XIX: as reformas Couto Ferras e Leôncio de Carvalho. O autor, com efeito,…

1822, com a Independência do Brasil e termina em 7 de abril de 1831, com a abdicação de D. Pedro I. Este trabalho consta também a história da Lei de 15 de Outubro de 1827, data esta que foi denominada como o Dia do Professor, método Lancaster, cujo este seria o primeiro método de ensino no Brasil. Há também biografia e curiosidades da vida do imperador. BIOGRAFIA DE DOM PEDRO I Dom Pedro I foi o primeiro imperador do Brasil. Seu nome completo…

É criado o observatório astronômico. | 1832 | Convertem se em Faculdades de medicina as Academias de Médico Cirúrgicas do Rio de Janeiro e da Bahia. | 1835 | Escola Normal de Niterói-RJ, fundada para que mestres aprendessem a aplicar o método lancasteriano do ensino mútuo. | 1838 | O colégio D. Pedro II é fundado no Rio de Janeiro (destinado ao ensino secundário da elite intelectual e a servir de padrão de ensino, único autorizado a realizar exames parcelados para conferir grau de bacharel

era catequizar - afinal, a Igreja Católica se sentia ameaçada pela Reforma Protestante -, mas para isso todos precisavam saber ler. Os jesuítas fundaram as casas de bê-á-bá ou confrarias de meninos aonde ensinavam os rudimentos de ler e escrever. O método consistia em ouvir e repetir o que os sacerdotes ensinavam. O padre José de Anchieta percebeu que os cantos e danças indígenas podiam ser uma estratégia pedagógica para atingir os objetivos de catequizar e educar. Em 1570, já tinham…

elementar. Além disso, prevalecia a tradição pragmática de acolher professores sem formação, a partir do pressuposto de que não havia necessidade de nenhum método pedagógicoespecífico. Essa tendência, embora começasse a ser criticada pelo governo – a Escola Normal de Niterói fora fundada em 1835 para que os mestres aprendessem a aplicar métodos lancasteriano de ensino mútuo -, iria predominar ainda por muito tempo, em decorrência da concepção "artesanal" da formação do professor.…

jesuítas chegaram ao Brasil em 1549, com o objetivo de catequizar, e combater o avanço da Reforma Protestante. Dedicaram-se à pregação da fé católica e ao trabalho educativo, trouxeram consigo: moral, costumes, religiosidade européia e os métodos pedagógicos, estes métodos funcionou durante 210 anos. Os índios deveriam ser catequizados como parte do movimento de Contra Reforma. Os padres jesuítas perceberam que não era possível converter os índios à fé católica sem que soubessem ler e…

instrução popular. A primeira lei geral brasileira relativa ao ensino primário, conhecida como lei das escolas de primeiras letras aprovada em 15 de outubro de 1827, estabelecia que a instrução seguiria o método do ensino mútuo (lancasteriano) e que os professores deveriam ser treinados nesse método nas capitais das respectivas províncias, às expensas dos próprios ordenados (MOACYR, 1936, p. 189). Com a descentralização processada pelo Ato Adicional à Constituição Imperial de 1823,…