Lousa Magica

para atingir os objetivos estipulados, o esperado. 6. O PROFESSOR COMO GESTOR DE NOVAS TECNOLOGIAS Com o surgimento das novas tecnologias da Computação, Informática e Comunicação, representados pelos seus aparatos: computadores, datashows, lousas virtuais, internet, softwares, etc. a sociedade atual dispõe de novas formas de acessar, processar e disseminar a informação. E trabalhar o conhecimento. O homem passou a desenvolver certas atividades de modo mais rápido.…

dificuldades. O professor faz a intermediação, leva os alunos a pensar, espera que eles pensem, dá tempo para isso, acompanha suas explorações e resolve, quando necessário, problemas secundários. Resultados na lousa Com o trabalho dos alunos terminado, o professor anotará na lousa os resultados obtidos pelos diferentes grupos. Anota resultados certos, errados e aqueles feitos por diferentes caminhos. Plenária Chama os alunos todos, de todos os grupos, para uma assembléia plena.…

utilizado como uma forma economicamente viável de ampliação do acesso para superar a defasagem educacional latente em diversas regiões do país. O discurso da democratização do ensino tem-na transformando, por vezes, em fetiche para a solução quase mágica dos problemas educacionais e, ultimamente, a EaD tem representado um papel importante também na expansão do ensino superior privado, pois tem sido utilizada para ampliar consideravelmente o número de alunos, baratear os custos e…

suficiente para ser realizadas atividades, inclusive em subgrupos. Temos na sala bastante iluminação e ventilação, as condições da sala são bem favoráveis. Temos na sala 4 mesas, 16 cadeiras, onde os alunos podem realizar suas atividades. Temos uma lousa, bem extensa, onde os professores fazem seus momentos de rotina e apresentam atividades a eles. Temos 2 armários na sala, um onde podemos encontrar peças de montar, quebra cabeças, enfim, brinquedos pedagógicos e livres pra a…

fantoches, teatro, dobraduras e outros.  Caixa Surpresa: dentro de uma caixa várias frases e uma caixinha com palavras, onde o aluno escolhe a palavra e em seguida procura a frase em que a palavra se encontra, fazendo a leitura em voz alta.  Receita mágica: pegue uma receita e peça ao aluno para fazê-la em forma de poema, declaração de amor, carta, recado etc. depois peça para ler com entonação adequada ao texto.  Texto Rodízio: Após trabalhar um determinado conteúdo, em círculo…

tenha ao mesmo tempo caminhos criativos para a realização das atividades propostas e comprometimento com o processo que se está criando. “Elaborar projetos é uma forma de independência. É uma abordagem para explorar a criatividade humana, a mágica das idéias e o potencial das organizações. É dar vazão para a energia de um grupo, compartilhar a busca da evolução”. (Kisil R., 2001) Elaboração de projetos socioambientais 3 ETAPA 1- A definição do projeto: O que queremos…

se tenha ao mesmo tempo caminhos criativos para a realização das atividades propostas e comprometimento com o processo que se está criando. “Elaborar projetos é uma forma de independência. É uma abordagem para explorar a criatividade humana, a mágica das idéias e o potencial das organizações. É dar vazão para a energia de um grupo, compartilhar a busca da evolução”. (Kisil R., 2001) Elaboração de projetos socioambientais 3 ETAPA 1- A definição do projeto: O que queremos fazer? O que é

diferentes. Nesse caso, é provável que o mais adiantado perca a paciência e queira fazer o serviço pelo outro. 4. Faz sentido oferecer textos a estudantes não-alfabetizados? Canções, poesias e parlendas são úteis para se chegar à incrível mágica de fazer a criança ler sem saber ler. Quando ela decora uma cantiga, pode acompanhar com o dedinho as letras que formam as estrofes. Conhecendo o que está escrito, resta descobrir como isso foi feito. Se o aluno sabe que o título é…

se tenham ao mesmo tempo caminhos criativos para a realização das atividades propostas e comprometimento com o processo que se está criando. “Elaborar projetos é uma forma de independência”. É uma abordagem para explorar a criatividade humana, a mágica das ideias e o potencial das organizações. “É dar vazão para a energia de um grupo, compartilhar a busca da evolução”. (Kisil R., 2001) Elaboração de projetos socioambientais 3 ETAPA 1- A definição do projeto: O que queremos fazer? O…

ocorre em volta. Que tal então contribuir de forma eficaz para sua educação financeira? 12 Série Ações de Cidadania Como contribuir para a educação financeira de seu filho? Educação financeira não é algo que se ensina em cadernos ou na lousa. Você não precisa parar e dar uma aula. É no dia a dia que se aprende sobre finanças. Acreditamos que você já ouviu falar que os filhos imitam os pais em vários aspectos. Os pais são modelo para os filhos, e isso não seria…