Lousa Magica

Pintura mágica: Desenhar com uma vela branca sobre o papel à vontade. Depois, colorir todo o papel com guache ou anilina. Os traços da vela sobressaem, revelando o desenho. Pontilhismo: Com canetinha, colorir todo o desenho fazendo apenas pontinhos com a mesma. Pintura soprada: Colocar um pouco de guache sobre o papel. Com um canudinho, a criança sopra a tinta em direções variadas, formando um bonito efeito. Pintura esponjada: Recortar vários quadrados de esponja. Pedir que molhem a…

coisas. Na verdade, os smartphones são datados desde 1990 como um conceito da IBM, mas eles só foram se popularizar mesmo com a entrada da Apple no mercado. Em 2010 foi a vez da Apple bagunçar ainda mais o mundo dos gadgets com o lançamento da "lousa mágica digital", o iPad. Junto com ele, várias empresas pegaram carona no sucesso, como a HTC, a Motorola, a Microsoft, e várias outras empresas de tecnologia. De qualquer maneira, novamente apenas a Apple popularizou uma ideia já…

FORMAÇÃO DE PALAVRAS A TURMA É DIVIDIDA EM DOIS OU TRÊS GRUPOS. O PROFESSOR ESCREVE UMA PALAVRA CHAVE NA LOUSA, E ATRAVÉS DESTA PALAVRA CHAVE, A EQUIPE TEM QUE CONSEGUIR O MAIOR NÚMERO DE PALAVRAS POSSÍVEIS. EX: PALAVRA CHAVE “FUNDAMENTAL” – PALAVRAS POSSÍVEIS: MENTAL, MENTA, LATA, ETC. A EQUIPE QUE CONSEGUIR O MAIOR NUMERO DE PALAVRAS VENCE. ESTA ATIVIDADE PODE SER FEITA COM UMA PALAVRA PARA CADA GRUPO OU A MESMA PALAVRA CHAVE PARA AMBAS AS EQUIPES, SENDO QUE A PALAVRA PODE SER ESCRITA…

também são muito importante para este processo. A criança precisa ser estimulada tanto em casa como na escola, porque elas são criativas e cheias de imaginação. (Rosilene) Expectativa, a palavra que define a vontade de saber, decifrar todas as letras mágicas que dançavam em frente aos meus olhos. Não consigo descrever a felicidade que senti quando fui matriculada, juntamente com o meu irmão, na 1ª série da escola rural, próxima a minha casa, a espera por este dia era grande, pois já…

tiras de papel, cada tira com uma palavra usada por Chico Buarque em sua letra, a saber: bêbado máximo sábado flácido música sólidas flácidas náufrago tímido lágrima pássaro tráfego lógico príncipe última mágico pródigo último mágicas próximo única máquina público único A tarefa de cada grupo será agora escolher, dentre as vinte e quatro palavras, as dezessete que comporão sua versão da letra de Construção. A medida que fazem suas escolhas, os alunos cobrem a…

capacitado e crítico no seu meio social. Leva-los a reconhecer a grande importância do seu voto, mesmo sendo um educando da EJA. Situação didática ou conteúdo: Serão um trabalho em grupo todos em mãos folheto de eleições, folders grandes colados na lousa cada aluno com seu crachá para identificar a sua função neste trabalho, faremos uma de caixa de papelão para a urna e ao lado uma calculadora para o momento do voto. Materiais ou recursos utilizados: Folhetos de campanha,…

Tirar da cartola coisas que pertencem o circo; Animais que tem no circo (cartazes); Equilibrar-se sobre vários objetos: corda, banco, linhas; Contação de histórias com o auxílio de fantoches, livros e fantasias dos personagens do circo; Brincar de mágica com as crianças, despertando a imaginação e a curiosidade; Personagens do circo em gravuras: descobrir quem é através de charadas; Confeccionar um fantoche de palhaço em saco de papel; Explorar os personagens através do saco surpresa;…

fazendinhas - zoológico - telefone - blocos de construção - bancadas - pranchas de encaixes (saúde, higiene etc.). - trenzinho - lotos -tinta guache - massinha Panelinhas, xícaras etc. - roscas - completar peças (análise e síntese) - água - lousa, giz - cidades (prédios, árvores etc.). - casa de bonecas - boliche - fantoches - ábaco -dominós - bonecas - bicicletas - tiro ao alvo (acertar bolinhas em espaços vazados) - trabalho com texturas - trabalhos com…

peças (análise e síntese) | | |- água | | |- lousa, giz | | |- cidades (prédios, árvores etc.). | |

dicionárioDestreza predominante: expressão oralDesenvolvimento: O professor escolhe algumas palavras e as escreve na lousa dentro de círculos (1 para cada palavra). Dividir a classe em duplas. Cada dupla, uma por vez, dirigir-se-á até a lousa e escolherá um par de palavras formando uma frase com elas. A classe analisará a frase e se acharem que é coerente a dupla ganha 1 ponto e as palavras são apagadas da lousa. O jogo termina quando todas as palavras forem apagadas. 29- Formando…