Linguagem E Comunicação Artigo

aparelho auditivo. - Perda auditiva moderada: pode interferir no desenvolvimento da fala e linguagem, mas não chega a impedir que o indivíduo fale. - Perda auditiva severa: interfere no desenvolvimento da fala e linguagem, mas com o uso de aparelho auditivo poderá receber informações utilizando a audição para o desenvolvimento da fala e linguagem. - Perda auditiva profunda: sem intervenção a fala e a linguagem dificilmente irão ocorrer. No ponto de vista educacional, surdez…

expansão da modalidade de Educação a Distância (EaD) a qual ampliou a utilização das tecnologias digitais. A possibilidade de transmitir arquivos digitais, incluindo imagens, sons e recursos hipermídia expandiram as possibilidades de interação, comunicação, apresentação e condução de cursos a distância (MOORE; KEARSLEY, 1996). Atualmente, há no cenário mundial uma crescente preocupação das instituições que trabalham com EaD em implementar cursos ‘online’. Os quais flexibilizam os…

O CORPO FALA A linguagem corporal é uma forma de comunicação, que se bem analisada é possível tirar várias conclusões e, inclusive, se comunicar melhor. O corpo consegue! Com gestos, movimentos e expressões, dizer muito sem pronunciar uma única palavra. Mesmo sem abrir a boca e dizer palavra, nosso corpo consegue se expressar e demonstrar o que a gente está sentindo. Há situações em que não se diz nada (ou nada é dito) e tudo fica muito bem entendido. O…

CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM E ANÁLISE LINGÜÍSTICA: DIAGNÓSTICO PARA PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO Alba Maria PERFEITO Universidade Estadual de Londrina Resumo: O presente trabalho busca relacionar as concepções de linguagem, às teorias que lhe são subjacentes e a prática do professor, em termos de ensino gramática. Como parte do projeto de pesquisa de cunho processual e etnográfico, intitulado “Escrita e ensino gramatical: um novo olhar para um velho problema”, ele é desenvolvido pela…

1 INTRODUÇÃO Uma vez que a Política Educacional vigente, cujo princípio básico é “Educação para todos”, este artigo fundamenta-se na importância de entender sobre o processo de inclusão do aluno surdo da educação básica na rede regular. Pois as escolas de ensino regular têm recebidos vários alunos com necessidades especiais e na maioria das vezes não estão preparadas para a chegada desses alunos, principalmente no que diz respeito à organização deste espaço, quesito fundamental para…

O Conceito de uma Ação Comunicativa dentro da Área de Saúde MOURÃO, Carla Monique Lopes et al. Comunicação em Enfermagem: Uma Revisão Bibliográfica. Revista Rene. Fortaleza V. 10, Uma Revisão Bibliográfica. Revista Rene. Fortaleza V. 10, Nº3, P 139 – 145, Julho/Setembro2009. Resenha de Luis H. Techy. O texto apresentado foi escrito por cinco autoras que são enfermeiras graduadas, Carla Monique Lopes Mourão, mestranda no programa de pós-graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Ceará,

interação pela linguagem é: Autor e leitor. 03. Ler significa: Atribuir sentido a tudo que nos rodeia, aproximar-se de algo que acaba de ganhar existência, desvendar o mundo, conhecer o mundo. 04. A chave da conquista do exercício pleno da cidadania é: Leitura. 05. O reconhecimento do sentido de todas as coisas se dá: Por meio do olhar, da compreensão e interpretação desses múltiplos signos que enxergamos. Módulo 2 – As diferentes linguagens. 01. Podemos conseituar…

para estabelecer a comunicação. Estão presentes no dia a dia e apresentam características estáveis. Pergunta 2 0 em 0,2 pontos Analise as afirmações, tendo em vista o conteúdo referencial da unidade: I- O locutor é aquele que produz a mensagem para o alocutário. II- Uma apresentação de teatro pode ser entendida como um texto. III- As funções da linguagem estão relacionadas aos elementos da comunicação. IV- A arquitetura pode ser compreendida como uma linguagem.…

alguém. Para tanto, utilizamos sempre uma linguagem que pode ser a verbal (fala e/ou escrita), ou não-verbal (gestos, mímica, cores, sons, pinturas, esculturas entre outras). Ao utilizarmos uma linguagem, temos sempre uma intencionalidade comunicativa: convencer, comover, transmitir ideias ou compartilhar emoções, entre outras. Para compreendermos melhor o ato de comunicação, veja esquema a seguir. Nele vemos que há dois participantes da comunicação: o emissor e o receptor. Quem …

• • • linguagem oral esta intrinsecamente ligada ao contexto; linguagem escrita é descontextualizada; os recursos paralinguisticos e não verbais ( gesticulação, entonação, situação problema, conhecimento partilhado, etc) complementam a oralidade; a coesão na linguagem oral depende de recursos extra linguísticos para ocorrer; a coesão na linguagem escrita depende de elementos lexicais ( conjunção, locução conjuntivas, etc) e de estruturas lexicais complexas “Não há linguagem…