Linguagem E Comunicação Artigo

POSSIBILIDADES DE COMUNICAÇÃO E DE TRABALHO COM A LÍNGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA, TENDO O TEXTO COMO OBJETO DE ESTUDO Prof.ª@ Tutora EaD Adalgisa Bergamin Diples Limeira SP 25 Abril 2014 Introdução – Esta apresentação, trabalho realizado em power point,resultado de pesquisa proposta, tem por finalidade esboçar através de fontes pesquisadas,também ao final relatadas, ser fonte breve (devido a vasta dimensão do tema), de informação e exposição das solicitações acerca do tema que é a…

A função desses textos é informar, comunicar ordens, obter respostas, orientar decisões, prestar contas. Supõe-se, então, que duas devem ser suas qualidades: clareza e concisão, nomenclatura velha que traduzimos por objetividade e rapidez na comunicação. Classificando com rigor, há dois tipos de redator: o que finca o lápis no papel (ou os dedos no teclado) e espera que o começo caia do teto, e o que "redige bem", na base de vocabulário aprendido em antologias ou fazendo pareceres…

presente artigo se propõe a estudar o perfil fictício “Dilma Bolada”, apropriação da identidade da Presidenta Dilma Rousseff, de forma a averiguar a ocorrência de capital simbólico na forma em que foi constituído e nos conteúdos de suas postagens, segundo as alegações de Pierre Bourdieu sobre o tema. A escolha deste perfil deve-se ao caráter hilário presente nas postagens da mesma, seu sucesso entre os frequentadores do Facebook e pela grande expansão da internet como meio de…

As funções da linguagem são as finalidades dos elementos presentes nos atos de comunicação verbal. Inicialmente, é importante saber quais são esses elementos: Emissor - quem emite a mensagem. Receptor – quem recebe a mensagem, o destinatário. Contexto – situação a que a mensagem se refere (também designado por referente). Código – combinação de signos e linguagem usados na transmissão de uma mensagem. Canal de Comunicação – meio por onde circula a mensagem. Mensagem – conjunto de…

As funções da linguagem são as finalidades dos elementos presentes nos atos de comunicação verbal. Inicialmente, é importante saber quais são esses elementos: Emissor - quem emite a mensagem. Receptor – quem recebe a mensagem, o destinatário. Contexto – situação a que a mensagem se refere (também designado por referente). Código – combinação de signos e linguagem usados na transmissão de uma mensagem. Canal de Comunicação – meio por onde circula a mensagem. Mensagem – conjunto de…

Questão 1: Nota: Não gerada Podemos afirmar que sem a comunicação cada um de nós estaríamos isolados. Sobre a comunicação é possível afirmar: Alternativas 1 - É possível dissociar da vida e das nossas necessidades a comunicação ; 2 - a linguagem é o meio para que as pessoas utilizam para transmitir a mensagem, porém a comunicação não está relacionada a esta função da linguagem; 3 - As línguas são uniformes e refletem as diferenças entre os grupos falantes; 4 - É a forma como as pessoas se

UMA BREVE PESQUISA SOBRE O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM João Júlio Freitas de Oliveira Resumo Uma das grandes características que difere o homem dos animais é a capacidade que ele tem de se comunicar, especificamente, através da linguagem verbal. O presente trabalho tem como objetivo apresentar um panorama sobre o processo de aquisição da linguagem, juntamente com explicações por parte de algumas teorias que surgiram em torno do assunto nos últimos quarenta anos. O trabalho propõe

Ana Carina Tamanaha** Brasilia Maria Chiari*** Jacy Perissinoto**** Marcia Regina Pedromônico***** ARTIGOS * A atividade lúdica no autismo infantil Resumo Introdução: a análise do brincar é um instrumento diagnóstico fundamental na infância. Diversos estudos têm hipotetizado que o comprometimento do desenvolvimento de linguagem da criança autista poderia ser explicado por falhas na imaginação e na capacidade simbólica. Sendo assim, o objetivo deste estudo foi avaliar a atividade…

forma de comunicação oral que utilizava treinamento da fala aliada a leitura labial. Acreditava-se que só assim o surdo poderia sair da sua anormalidade satisfazendo as necessidades da sociedade, fazendo com que na recuperação da fala, mesmo sendo remota lhe trouxesse algum benefício. Na leitura labial a perda da identificação é de quase 80%. Quanto ao desenvolvimento da fala eram aplicados exercícios do os fonador. Neles eram incluídos respiração e relaxamento. 3.3. COMUNICAÇÃO TOTAL

Resenha de Linguagem, gênero, sexualidade Ana Cristina Ostermann e Beatriz Fontana (orgs.) Editora Parábola, 2010 Carla Rodrigues[1] “Linguagem, gênero e sexualidade”, coletânea organizada por Ana Cristina Ostermann e Beatriz Fontana, é uma bem-vinda contribuição ao debate sobre gênero, linguagem e comunicação. Interações comunicacionais, análise de discurso e outras pesquisas da área de comunicação que contemplem aspectos do uso da linguagem passam a ter uma