Linguagem E Cognição Freinet

180 4.3.3 Alfabetização e letramento: processos indissociáveis e interdependentes 187 4.4 Orientações metodológicas 192 4.4.1 Função social da linguagem escrita 193 4.4.2 Ambiente alfabetizador 198 4.4.3 Nomes próprios 202 4.4.4 Tentativas de escrita e de leitura 205 4.4.5 Produção e interpretação de textos 207 4.4.6 Diferentes linguagens 211 5 EDUCAÇÃO INFANTIL, concepções de professores ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: 216 5.1 Problema e hipóteses 217 5.2 Lócus da…

O texto deve ser pensado como proporcionando ao leitor uma fonte de estudo em um assunto, fornecendo desde os conceitos fundamentais da área até uma visão mais aprofundada dos conteúdos que a compõem. Uma monografia deve ser escrita em uma linguagem clara e objetiva. Um texto cientifica deve ser: objetivo precise imparcial, claro, coerente, e impessoal. Os verbos devem ser utilizados na terceira pessoa do singular, evitando-se usar na terceira pessoa Ao plural e nunca primeira pessoa. O texto

isso, Prometeu roubou de outros deuses a habi- lidade com fogo e a inteligência, para que o homem fosse capaz de defender sua vida. Devido à inteligência recebida, o homem aprendeu a construir sua habitação, cultivar a terra e desenvolveu uma linguagem com palavras articuladas. Na história de Adão e Eva, a serpente foi quem incentivou ambos a comerem o fruto do conhecimento, dizendo que no dia em que eles comessem daquele fruto, os olhos iriam se abrir e se tornariam como deuses,…

uma teoria de cunho histórico-sócio-psicológico. O reconhecimento da teoria de Saussure por parte de Pêcheux é visto em Gregolin (2003, p. 30) quando diz que: Pêcheux entendia que Saussure deveria ser considerado como inaugurador da ciência da linguagem e, por isso, em torno das propostas saussureanas deveriam continuar a serem gestadas as grandes questões do formalismo e do sujeito, a possibilidade de pensar a singularidade do sujeito na língua, assim como a articulação entre língua e…

observa, cria hipóteses, descobre, tem prazer em aprender. É dessa maneira que descobre o espaço em que vive, conhece a si e aos outros, adquire competências e habilidades. Brincando, os pequenos desenvolvem a memória, o raciocínio, a imaginação e a linguagem, entre outros aspectos indispensáveis ao convívio harmônico em sociedade. Com base nesses princípios, para que melhorem as condições de vida da criança brasileira, é fundamental que ela brinque de modo que possa aprender durante a…

na formação de professores no sentido de aprofundar os questionamentos de como realizar uma prática escolar que acompanhe as mudanças ocorridas em decorrência dos avanços trazidos, sobretudo pelas novas tecnologias que nos oferecem outra forma de cognição e conseqüentemente outras formas de relações sociais. A concepção de educação tradicional que se apóia na idéia de padrão, de homogêneo não se insere mais nesse espaço-tempo que estamos acompanhando hoje. Assim, compreender o verdadeiro…

processo histórico-social e o papel da linguagem no desenvolvimento do indivíduo. A questão central de sua obra é a aquisição de conhecimentos pela interação do sujeito com o meio. Para o teórico, o sujeito é interativo, pois adquire conhecimentos a partir de relações intra e interpessoais e de troca com o meio, por meio de um processo denominado mediação. As concepções de Vygotsky sobre o processo de formação de conceitos remetem às relações entre pensamento e linguagem, à questão…

partido político ou de um grupo religioso. Esse contextos se referem uns aos outros e afetam a atividade prática do professor. O aluno por sua vez, não existem apenas como aluno. Faz parte de um grupo social, pertence a uma família, possui uma linguagem para expressar-se conforme o meio em que vive, tem valores e aspirações condicionados pela sua prática de vida, etc. A eficácia do trabalho docente depende da filosofia de vida do professor, de sua convicções políticas, do seu…

ser entendida como o próprio caráter autoral do conhecimento, fazendo com que o educador-pesquisador não seja tão manipulado pelos livros e/ou conhecimentos ultrapassados, tendo a missão de escrever sua própria história, de desenvolver sua própria cognição. Além disso, tal autoridade está imbricada ao bom senso, como dirá Paulo Freire em sua Pedagogia da Autonomia, não deixando os estudantes a esmo, tal como pressupõe o ensino liberal. “(...) Isso não quer dizer que abandonaremos a…

observado. Muitas anotações foram feitas no momento da observação, outras imediatamente à saída do campo. Acredito que, o tempo despendido com o campo foi fator importante para o empreendimento da pesquisa. Pois proporcionou maior familiaridade com a linguagem do meio social investigado, intimidade com cotidianidade vivida por esse, o que impôs uma constante reflexão sobre os caminhos e os resultados obtidos durante a investigação. Vianna (2003) salienta que existe sempre uma…