Linguagem E Argumentação Koch

Linguagem e Argumentação - Nara Sgarbi - UNIGRAN Aula 04 CONSIDERAÇÕES SOBRE A NOÇÃO DE TEXTO Caro(a) aluno(a), Estamos em nossa quarta aula e a partir de agora nos dedicaremos mais a um assunto de grande interesse para todos nós: trataremos sobre as noções acerca do TEXTO e também veremos como proceder para elaborar textos claros e coesos. Nesta aula, em específico, abordaremos questões referentes à organização textual e aos mecanismos de leitura contidos na compreensão e na…

enunciação, destacando o conceito de tema e significação, dialogismo, polifonia, sujeito, heterogeneidade, gênero em Bakhtin (1981, 1992, 1997, 2002), em estudiosos de sua teoria, como Brait (1996, 1999, 2000), Brandão (1995), Clark e Holquist (1998), Koch (1987, 1998), Maingueneau (1989). Em se tratando de artigo de jornal, julgamos importante mencionar Fowler (1991), analista crítico do discurso, que fez um estudo minucioso sobre o papel da estrutura lingüística na construção das…

culta não é fator de prestígio social. Opção Não Respondida As diferentes regiões não contribuem para modificar a língua. Questão número 3.3a Questão (Ref.: 201407384113) Pontos: 0,5 / 0,5 Das opções abaixo somente uam apresenta exemplo de linguagem não verbal: Opção Não Respondida conto de fadas Opção Marcada Opção Certa sinalização de semáfaros Opção Não Respondida bula de remédio Opção Não Respondida conversa entre os magistrados Opção Não Respondida diálogos de…

percurso argumentativo. A leitura depende, dentre outros fatores, de uma representação de intencionalidades e de percepções, e a identificação de estratégias de referenciação colabora para traçar o percurso dos sentidos do texto. Por isso, a argumentação depende direta, embora não exclusivamente, de  Professora Associada da Universidade Federal do Ceará – UFC. Doutora em Linguística pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. Email: monicamc02@gmail.com.  Professora…

simples de ser estudados. Os gêneros textuais contribuem para ordenar e estabilizar atividades comunicativas no nosso dia-a-dia. Gênero textual é um nome que se dá às diferentes formas de linguagem que circulam socialmente, sejam mais informais ou mais formais. Os gêneros podem circular em linguagem escrita ou oral. Cada gênero tem características próprias e assim pode ser identificado. Um artigo de opinião, por exemplo, tem uma forma muito diferente de um poema, de um texto de…

hipertexto, tomando as características não‐ linearidade e intertextualidade como categorias para propor que pensemos hipertextualidade e hipertexto como termos distintos. Como aporte teórico, partimos de uma perspectiva bakhtiniana de linguagem, sobretudo no que diz respeito à noção de enunciação e de enunciado. PALAVRAS‐CHAVE: Hipertextualidade, Hipertexto, Enunciação, Enunciado. ABSTRACT This paper comes from the terminological opposition concerning…

acadêmica. Propiciar melhora na organização de ideias para uma comunicação mais eficaz. Favorecer apropriação da linguagem escrita para construção de atividades e projetos na área de atuação profissional e acadêmica. Estimular o uso adequado do discurso oral para melhor comunicação e expressão. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Competências: 1. Desenvolver capacidade de crítica e argumentação; 2. Tornar-se criativo e ativo; 3. Desenvolver capacidades como: conhecer e compreender fatos…

Pedagogia - Licenciatura Comunicação e Linguagem Juliana Fogaça Sanches Simm Interpretação, Compreensão e Produção Textual 1º MATERIAL COMPLEMENTAR RETOMADA OU A ANTECIPAÇÃO DE TERMOS Disciplina: Prof.(a): Aula: Semestre José e Renato, apesar de serem gêmeos, são muito diferentes. Por exemplo, este é calmo, aquele é explosivo. Este retoma Renato e aquele José. “Anafórico, genericamente pode ser definido como uma palavra ou expressão que serve para retomar um termo já expresso no texto

estudo sobre gêneros textuais tem suscitado uma renovação na maneira de desenvolver o ensino de Língua Portuguesa. Diferentes experiências didáticas descrevem a transposição de vários gêneros para a sala de aula e a necessidade de aproximar a linguagem presente neles dos conteúdos propostos para as aulas de língua materna, uma vez que isso possibilita ao aluno desenvolver sua capacidade interativa como leitor e autor. Nessa perspectiva, procura-se cada vez mais dar concretude…

seus propósitos de comunicação estão definidos. Assim, neste estudo, pretendemos analisar problemas de coerência em textos de alunos do 8º ano de uma escola pública municipal. A base teórica que dará suporte à esta pesquisa são os estudos de Kleiman, Koch, Costa Val, Guimarães, Pécora, Favéro, Fiorin, Savioli e Challores, dentre outros. Alguns dados de pesquisas sobre esse tema e na observação corrente, podemos dizer que o trabalho com a produção de textos encontra-se problemático em…