Limitações Da Administração Segundo Luck

de qualidade, pois percebe-se nas escolas públicas atuais que essa luta permanece um processo histórico. Tendo como ponto de partida, as escolas públicas da educação básica de Rondônia, hoje muito se em fala em gestão democrática no âmbito da administração, nos Órgãos públicos, mas na prática sabemos que nada disso acontece. Diante dessa realidade, é fundamental e urgente que o tema “Gestão democrática e participativa” seja estudado e debatido no setor desses estabelecimentos,…

nossas práticas pedagógicas e também pela possibilidade de constituir um espaço de partilha de experiências. O presente trabalho foi dividido em duas partes, a primeira aborda a Gestão Educacional e as teorias da administração escolar, fazendo um paralelo entre as características da administração empresarial e a gestão educativa. decorre-se sobre Espaços educativos: um olhar pedagógico, no tema “A cidade como possibilidade educadora”, onde aborda o desafio dos profissionais da educação…

12 Com base nessa compreensão, indispensável se faz que tomemos a escola como lócus onde a mesma acontece e o modelo de “gestão” que ela pratica, pois é preciso perceber a gestão democrática como “tomada de decisões” onde o modelo de administração demonstra a forma de se ensinar, como se ensina, a partir de que finalidades; Percebe-se ainda a quem se destina e com que objetivos, o que implica em compromissos políticos com a educação para transformação ou reprodução, uma vez que a mesma

processo de mudança, possibilitando, assim, a implantação de uma gestão democrática. O presente estudo pretende uma confrontação da teoria com a realidade praticada na escola, que será analisada, a princípio, pela investigação bibliográfica. Num segundo momento, com visitas periódicas para se interagir com o ambiente escolar e, para finalizar, serão realizadas entrevistas com membros representantes de cada classe que compõe a instituição de ensino. Palavras-chave: gestão – democracia…

currículo aos desafios postos pela sociedade contemporânea. 2- Cenários para a Gestão Escolar No contexto da educação brasileira, tem sido dedicada muita atenção à gestão na educação que, enquanto um conceito novo, superador do enfoque limitado de administração, se assenta sobre a mobilização dinâmica e coletiva do elemento humano, sua energia e competência, como condições básicas e fundamentais para a melhoria da qualidade do ensino e a transformação da própria identidade da educação…

forma organizada e sistemática. Isto é uma mudança enorme na nossa cultura, pois, garante a prática da cidadania. Existem requisitos legais para que o Estado e Municípios participem do PNAE para que possam receber os recursos. Em primeiro lugar, segundo a gestora da Escola Municipal Professora Ivone Martins Falone Ferreira, “A escola deve constar no Censo Escolar do ano anterior, quando este é concluído. O FNDE faz o levantamento do número de estudantes que irão participar do recurso do…

...............................................07 1 Aspectos pertinentes na gestão democrática na escola pública....................................................................................................................09 1.1 Administração escolar........................................................................................09 1.2 A construção da gestão democrática na escola pública brasileira...............10 1.3 O gerenciamento escolar e a…

gestão democrática e o caminho escolhido para construí-la foi reforçar a capacidade escolar de planejamento, através de um modelo de gestão participativa e democrática entre todos os seguimentos da educação. De acordo com Veiga: Aos órgãos da administração central, seja o Ministério da Educação, a Secretaria de Educação Estadual ou Municipal, não compete propor um modelo pronto, mas definir normas de gestão democrática, como previsto no artigo 14, com a participação dos profissionais da…

Estado do Rio Grande do Sul (Senac RS). Endereço eletrônico: . 2 Mestranda em Comunicação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), especialista em Marketing (ESPM) e Gestão Estratégica de Pessoas (FGV) e graduada em Administração com Habilitação em Recursos Humanos pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), professora no curso de Tecnologia em Hotelaria e professora e coordenadora do curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos e da…

escola promova uma educação de qualidade. A metodologia de pesquisa utilizada foi pesquisa de campo e estudo bibliográfico. O trabalho esta dividido em três capítulos. O primeiro capítulo aborda o que é, e como se efetiva uma gestão democrática. O segundo trata sobre o papel do gestor como liderança no interior da escola, e o terceiro descreve o papel do gestor para uma educação de qualidade. Após a realização da entrevista com o gestor e o estudo das bibliografias chego a conclusão que…