Liberdade Saber E Poder

investigamos qual a possibilidade de realização da autogestão em unidades escolares. Analisando as relações entre saber-poder, observou-se ser quase nula essa possibilidade, pela própria estrutura do capitalismo. Nele, ou as escolas são a seu favor ou são contra. Sendo a favor, constituem-se sobre o autoritarismo. Sendo contra, arriscam fechar-se em si mesmas, criando uma ilha de liberdade em meio à exploração. Não podendo jamais fugir da sociedade na qual está inserida, a educação…

Segundo ponto, e o mais importante, Foucault trata da questão do poder de uma forma específica, que o difere da tradição filosófica política de tratar o poder como propriedade de pessoas ou classes, ou como aquilo que é fundamentalmente negativo e que limitaria a existência individual e social. Por outro lado, Foucault, ao falar sobre o poder se dirige para aquilo que fundamentalmente é seu objetivo, ou seja, a relação de saber-poder que constituem o sujeito. Foucault avalia que, se por…

Inicialmente, destaca-se um agrupamento contendo os trabalhos de Foucault sobre a loucura e as instituições ligadas à saúde mental e todo o jogo negativo do poder que exclui, separa e domina; destacando-se a obra A História da Loucura da Idade Clássica. Então, destacam-se os textos foucaultianos sobre o corpo, as instituições de internação e o poder disciplinar, o que o permitiu pensar outras instituições como a escola; destacando-se obras como Vigiar e Punir. Por fim, mais recentemente,…

Resenha: Aula (Roland Barthes) O poder da língua Livro: BARTHES, Roland. Aula. São Paulo: Cultrix, 1996. Barthes nasceu em Cherbourg, na França, em 1915, e deu início a sua carreira como professor. A partir anos de 1950 começou a ser notado como ensaísta literário originalíssimo, crítico de teatro e autor de crônicas ferinas na qual analisava os mitos da sociedade francesa contemporânea. Nos anos de 1960, tornou-se orientador de pesquisas na…

Immanuel Kant. Kant nasceu em 1724 na cidade de Cap. I – Autonomia e razão na Educação. Falar em autonomia é em primeiro lugar pensar em um sujeito que necessita buscar um caminho que seja oposto ao que o ensino o costuma levar, o caminho da liberdade de pensamento. A sociedade e também a educação tem, por muitos anos, preparado um modelo de sujeito que esteja adaptado a aceitar ideologias prontas, soluções que lhe chegam, informações que são simplesmente aceitadas. Por este…

Foucault: Verdade e Poder Filósofo francês, desenvolveu um método de investigação histórica filosófica que chamou de geneologia. Examinando a mudança dos comportamentos no início da idade moderna, sobre tudo nas instituições prisionais e nos hospícios, buscou compreender os processos da produção dos saberes que tornaram possível. O controle difuso e não tematizado, que chamou de microfísica do poder. Suas principais obras são: História da loucura na idade

GOMES DOS SANTOS SUBJETIVAÇÃO E LIBERDADE EM MICHEL FOUCAULT FORTALEZA 2011 ALEXANDRE GOMES DOS SANTOS SUBJETIVAÇÃO E LIBERDADE EM MICHEL FOUCAULT Dissertação submetida à Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal do Ceará, como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Filosofia. Orientador: Prof. Dr. José Maria Arruda de Sousa FORTALEZA 2011 S___ Santos, Alexandre Gomes dos Subjetivação e liberdade em Michel…

DA VERSATILIDADE O nascido neste dia é normalmente divertido, alegre, ousado, dotado de poderes psíquicos, imaginação fértil, versatilidade e também amante da liberdade. Em virtude de ter os ouvidos muito sensíveis (não gosta de receber ordens), vive constantemente em busca de dinheiro, por vezes de maneiras totalmente inusitadas, sem qualquer medo de correr riscos. Gosta de estudar e de saber, para poder conseguir atingir seus objetivos com mais facilidade. Viajar por diversão,…

entre Saber e poder? Como as formas jurídicas estão envolvidas nessa relação? Para Michel Foucault o poder em sua concepção tradicional, ou seja, irradiado de cima para baixo, estático e habitável de um único lugar não existe. O que existe é o poder integrado ao saber. Essa relação é definida por ele como “relações de poder” onde o poder está simultaneamente inserido em cada um dos pólos da relação e considerado mutável ou exercido em várias direções. Segundo Foucault o saber se liga…

A universidade e a liberdade humana Muito da ansiedade e sentimento de perigo de nossa época decorre de não querermos ver os problemas e crises do presente dentro da perspectiva histórica, como etapas de um desenvolvimento contínuo da espécie, na sua lenta adaptação ao novo tipo de tradição, que a formulação racional do pensamento vem, há dois mil e quatrocentos anos, procurando implantar e que, a despeito dos rápidos períodos de afirmação, está longe ainda de ser a generalizada e universal