Educação e liberdade de escolha

Educação e Liberdade de Escolha Por Paulo Guinote Capítulo: Conclusão Abril 2014 “A educação é algo que tem um valor que vai além do simples materialismo contabilístico e como tal não deve ser pretexto para o estabelecimento de negócios ruinosos para o futuro da nossa sociedade” (Guinote, 2014: p.107) O autor: Paulo Guinote, nasceu em Lisboa no ano 1965. É professor do 2ºciclo do Ensino Básico, licenciado em História, mestre em História Contemporânea e doutor em História da Educação. É autor e coautor de uma dezena de livros, nomeadamente do ensaio “Educação e Liberdade de Escolha” e criador do blog de enorme sucesso, A Educação do meu Umbigo. Resumo: Com este trabalho, através de uma leitura e análise crítica, pretendemos sintetizar e dar a conhecer as principais ideias apresentadas pelo autor no ensaio “Educação e Liberdade de Escolha”, nomeadamente as ideias apresentadas no capítulo V – Concluindo. Ao longo deste capítulo, o autor dá-nos a conhecer sucintamente o contexto histórico da Educação ao longo do século XX. Diz-nos que inicialmente, as mudanças realizadas vinham de políticas ideológicas associadas à Esquerda como forma de universalizar a Educação. Mas, nos finais do século XX, a vontade de transformar as escolas em unidades de gestão por um modelo hierárquico baseado na imposição, falou mais alto e derivado por políticas ideológicas associadas à Direita. Paulo Guinote refere que o que está em

ao Curso de Graduação em Direito do Instituto J.Andrade sob a orientação do Professor Lucas Zandona. Juatuba 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1. EVOLUÇÃO HISTÓRICA 5 2.A FORÇA NORMATIVA DA CONSTITUIÇÃO 5 3. OS PRINCÍPIOS CONSTITUCIONAIS E O PÓS-POSITIVISMO 6 4. A CONSTITUCIONALIZAÇÃO DO DIREITO PRIVADO 8 5. O DIREITO PRIVADO EM BUSCA DE UM CENTRO: DO CÓDIGO CIVIL À CONSTITUIÇÃO 9 8. CONCLUSÃO 15 BIBLIOGRAFIA 16 INTRODUÇÃO O Código Civil de 1916 centrava-se na proteção…

FACULDADES INTEGRADAS DE RIBEIRÃO PIRES LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA MICHELI ALVES DA SILVA O MEIO DE COMUNICAÇÃO UTILIZADO PELOS ADOLESCENTES PRIVADOS DE LIBERDADE RIBEIRÃO PIRES 2012 FACULDADES INTEGRADAS DE RIBEIRÃO PIRES MICHELI ALVES DA SILVA O MEIO DE COMUNICAÇÃO UTILIZADO PELOS ADOLESCENTES PRIVADOS DE LIBERDADE Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à Banca Examinadora do curso de Letras…

O PÚBLICO E O PRIVADO EM HANNAH ARENDT Resumo Este artigo tem o objetivo de expor as pesquisas desenvolvidas por Hannah Arendt acerca das esferas pública e privada. No seu livro A…

compreender da sua emergência e aplicação como expressões ora de tensão ora de convergência. Domínio de Referência Temas Competências Critérios de Evidência Contexto privado Liberdade e Responsabilidade Pessoal Reconhecer constrangimentos e espaços de liberdade pessoal • Identificar situações de autonomia e responsabilidades partilhadas. • Compreender as dimensões inerentes à construção e manutenção do Bem Comum: Bem individual vs. Bem público na comunidade. • Explicitar…

Primado do privado O direito privado e seu primado nascem no direito romano do ocidente. Kelsen observou que as relações de direito privado podem ser definidas como ―relações jurídicas‖ como relações de direito, para a elas contrapor as relações as relações público como relações de poder.O direito público como corpo sistemático de normas, nasce muito tarde com respeito ao direito privado.Um dos eventos que melhor do que qualquer outro revela a persistência do primado do direito privado…

artigo 170 da Constituição Federal, é o segundo fundamento que rege a Ordem Econômica Nacional e assegura a dignidade da pessoa humana e a justiça social, a partir do contexto que representa. Nesse contexto, Eros GRAU lecionou que “O Brasil – República Federativa do Brasil – define-se como entidade política constitucionalmente organizada, tal como a constitui o seu texto de 1988, enquanto assegurada, ao lado da soberania, da cidadania, dos valores sociais do trabalho e da livre…

SIMONE GONÇALVES TEIXEIRA LEI 11.106/2005 - MODIFICAÇÕES AO CRIME DE SEQÜESTRO OU CÁRCERE PRIVADO LEI 11.106/2005 - MODIFICAÇÕES AO CRIME DE SEQÜESTRO OU CÁRCERE PRIVADO Atividade destinada à avaliação final da disciplina de Direito Penal.Consiste no estudo das qualificadoras advindas da supramencionada lei, alteradora do artigo 148 do Código Penal Brasileiro, sob orientação da Professora Mônica Aragão Cruz. dez/2007 CONSIDERAÇÕES INICIAIS O Código Penal prevê, em…

Crítica CONSTANT, Benjamin. Da liberdade dos antigos comparada à dos modernos. In: Revista Filosofia Política nº 2, 1985, p.1-7. Benjamin Constant apresenta em seu discurso uma comparação entre a liberdade dos antigos e a liberdade dos modernos sob a ótica de três aspectos: extensão territorial, atividade econômica e forma de trabalho. No desenvolvimento dessa comparação, usa-se de exemplos de cidades/nações de ambos os períodos. Também, de teorias de filósofos bastante conhecidos…

análise crítica das obras consultadas, especialmente do texto “O sentido da política em Annah Arendt”, o presente trabalho aborda as relações da política com a liberdade na modernidade, demonstrando as transformações ocorridas nessa relação desde a Grécia Antiga até os nossos dias. Ao final, demonstra que, na verdade, o que existe atualmente não pode ser designado como política e nem como liberdade, pois a política foi substituída pela dominação e a liberdade pelo livre-arbítrio. …