O escravo no mundo romano

O ESCRAVO NO MUNDO ROMANO O referido relatório fará uma análise crítica sobre a série Roma produzida em 2006, fazendo um recorte sobre o tema:O escravo no mundo romano; para auxiliar na discussão da temática e relacioná-la com o texto utilizarei alguns autores como referência. Neste assunto serãoevidenciadas as várias formas de escravidão que havia em Roma; as relações entre Senhor e escravo e como o escravo poderia ser visto como “agente ativo” na sociedade romana. Ainda como discussão, falarei da utilização do cinema como ferramenta tanto para o ensino quanto para a construção da História, destacando seus pontos positivos e negativos. Ao trabalhar com escravidão antiga é necessário explorar o conceito de escravidão. Isto se faz pertinente devido às diferenças que há entre escravidão do mundo antigo e o mundo moderno. Os autores tentam fazer uma ponte desses dois mundos, destacando não só as diferenças, que são consideráveis em quantidades, mas tambémem semelhanças, visto que a escravidãofoi permanente em várias civilizações, passando por todas as idades desde a antiga até a contemporânea e sendo moldada por cada sociedade. No Brasil, quando falamos de escravidão lembramos logo dos negros, como se ser escravo fosse sinônimo de ser negro, essa questão da raça ser pré - requisito para ser escravo já não se encaixa nos moldes da sociedade romana. No livro Escravidão antiga e ideologia moderna de I. Finley encontramos a seguinte citação: [em função das “exigências dos

Existe alguma diferença na forma como os escravos eram tratados na Grécia e Roma antigas? -Há diferenças, sim, mas também semelhanças. Desde o início das civilizações grega e romana, a prática da escravidão era comum - em Roma, a partir do século 8 a.C. e, na Grécia, desde a civilização micênica (1500-1200 a.C.). Nos dois casos, um homem podia se tornar escravo por ter contraído dívida sem honrá-la. Era possível, ainda, passar a essa condição por ter sido vencido na guerra. Nesse caso,…

A CIDADANIA NA ROMA ANTIGA STATUS CIVITATIS era como os romanos denominavam a dependência de um indivíduo a uma comunidade juridicamente organizada. A princípio, o Estado se identificava com a cidade de Roma, isto é, os romanos eram os únicos cidadãos livres, possuidores legítimos do status civitatis. Mesmo quando Roma começa sua expansão, não abandona a primitiva concepção de cidade-Estado, o que significa que, embora novos territórios sejam acrescidos ao romano, a cidadania não era…

Benjamin Constant foi um importante político e publicitário, ocupando a Assembléia Nacional Francesa. Benjamin Constant tinha várias características que o diferenciava de outros liberalistas. Inspirava-se em Rosseau e em Kant, estruturando seu pensamento político baseado em três aspectos: a crítica da democracia defendida por Rosseau, a defesa da inviolabilidade da propriedade privada e principalmente a defesa da liberdade individual. Outra coisa que o diferenciava dos outros…

Composição da sociedade romana e características: A sociedade romana se baseava ne uma uma organização social desigual, assim como muitas sociedades de civilizações antigas. Esta sociedade era estática, pois possuía pouca mobilidade social. Porém, no longo prazo, algumas camadas conquistaram direitos sociais, como foi o caso dos plebeus que, através de sua organização e luta adquiriram direitos políticos. As mulheres romanas tinham direito de possuir propriedade, ser educadas e…

poderá ter a liberdade de acordo com a vontade do imperador, se erguesse a mão fechada ou o polegar o gladiador era salvo, assim recebia uma espada feita de madeira simbolizando sua liberdade. Palavras chaves: Gladiadores. Escravos. Liberdade. 1 Introdução Durante a sua expansão e as suas conquistas, Roma teve um grande número de escravos, e esses escravos eram usados para divertir o povo romano. Desde então surgiu o gladiador que era um lutador…

natal de Alba Longa e ganham terras para fundar uma nova cidade que seria Roma. Rômulo, que tinha o favor dos deuses, traçou o local onde seriam feitas as primeiras obras da cidade. Inconformado com a decisão do irmão, Remo saltou sobre a marca feita por Rômulo. Em resposta, Rômulo acabou assassinando Remo, tornando-se o primeiro monarca da história de Roma. De acordo com os historiadores: a fundação de Roma resulta da mistura de três povos que foram habitar a região da Península…

Objetivo: distinguir duas formas de liberdade: liberdade cujo exercício era caro aos antigos, a outra é útil para as nações modernas. 1. A confusão entre estas liberdades foi a causa de muitos males; 2. Saber porque o governo representativo, único em que a modernidade encontra liberdade e tranqüilidade, era desconhecido pelos antigos (tentaram descobrir marcas desse governo em povos antigos: um engano). Na lacedemônia, uma aristocracia monarcal (não um governo representativo). Gauleses:…

ROMA ANTIGA EDUCAÇÃO Na história da educação romana podem-se distinguir três fases principais: pré-helenista, helenista-republicana, helenista-imperial. A primeira e fundamental instituição romana de educação é a família de tipo patriarcal, germe de uma sociedade mais vasta, que vai da cidade ao império: os patres governam a coisa pública. Educador é o pai, que na sociedade familiar romana desempenha também as funções de senhor e de sacerdote - paterfamilias. Nesta obra educativa…

Cidadania na Grécia Antiga Na Grécia Antiga, o conceito de cidadania estava relacionado a uma minoria da população. Nessa época, só eram considerados cidadãos os homens com mais de 21 anos, que fossem atenienses e filhos de pais atenienses. Na Grécia, a cidadania era exercida diretamente pelo cidadão, que tinha o direito de propor e aprovar leis. Nesse contexto, os cidadãos tinham condições de opinar sobre a rotina da sociedade. Por causa do poder concedido ao cidadão na Grécia…