Letramento Surdo

Horácio de Góis; SANTAROSA, Sebastião Donizete, Práticas de escrita para o letramento no ensino superior. 2. LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO Nós seres humano possuímos uma habilidade maravilhosa de comunicação que é a linguagem, expressada não só através da fala e da escrita, mas também em suas variadas formas como: gestos do cotidiano, placas de trânsito, fotografias, sinais dos surdos e muitas outras. Para que essa comunicação se torne mais…

INTRODUÇÃO Este trabalho originou-se a partir de dúvidas que possuo em relação ao tema alfabetização. Procurou-se investigar como acontece a alfabetização na perspectiva do letramento e com o auxílio das novas tecnologias. A alfabetização sempre foi foco na educação. Em determinado momento histórico, era compreendida como mera aquisição de um código linguístico. Em período posterior, devido ao entendimento equivocado dos estudos construtivistas, passou a ser concebida como a…

iniciais do ensino fundamental, em que a Língua Brasileira de Sinais – Libras e a Língua Portuguesa, na modalidade escrita, sejam as línguas de instrução e interação em sala de aula. Em função de ter como objetivo a escolarização formal dos alunos surdos, o PERAE deve estar em consonância com a legislação vigente e as diretrizes pedagógicas e curriculares previstas para as demais turmas da série/ciclo/ano em questão. Relação de documentos a serem anexados no…

básicas teóricas e práticas sobre a LIBRAS. Histórico da educação de surdos: origem da(s) língua(s) de sinais, abordagens e mitos. Cultura e Identidade Surda. Aspectos linguísticos da LIBRAS. Prática em LIBRAS. Atuais contextos educacionais e legislações pertinentes na área da surdez. Objetivos Obter conhecimentos básicos teóricos e práticos sobre a LIBRAS e as especificidades educacionais, culturais e linguísticas do surdo e da surdez, compreendendo seus aspectos linguísticos e…

Nele relacionamos os conteúdos, numa proposta para interagir as disciplinas. Tendo como proposta a alfabetização e o letramento no ensino fundamental. As organizações dos textos foram com base nos livros didáticos da UTA. Ao longo do trabalho descrevemos o nosso papel como educadora, mostrando os métodos que vem se desenvolvendo para uma alfabetização. A alfabetização e o letramento propõem um planejamento que corresponde a métodos de construção para uma prática simples, para que…

Amaral Souza Resumo Na discussão sobre a educação de surdos, perpassa a discussão sobre as necessidades lingüísticas dos mesmos. Atualmente, entende-se que, na educação desses alunos, a primeira língua deve ser a língua de sinais, pois possibilita a comunicação inicial na escola em que eles são estimulados a se desenvolver, uma vez que os surdos possuem uma dificuldade para a aquisição natural de uma língua oral. A utilização da…

RESUMO A presente pesquisa tem a pretensão de levantar quais referenciais sobre o ensino da língua portuguesa em libras podem ser objetos de estudos entre educadores em função de que há uma preocupação voltada ao processo inclusivo de alunos surdos nas escolas de ensino regular. Este trabalho desenvolveu-se através de pesquisas bibliográficas que contribuíram em muito para o entendimento do processo de aquisição da língua de sinais e suas implicações mediante a língua portuguesa e…

surdas. Outra festa a que compareci, duas semanas depois, foi realizada nas dependncias do Instituto Santa Terezinha, no bairro da Sade. Foi uma experincia diferente entrei na festa e de repente me vi no meio de cerca de dois mil surdos - eu nunca tinha visto tantos surdos juntos - e ali eu que era o estranho No falava como eles, no entendia o que diziam, sentia-me caminhando por uma tribo cuja lngua eu no conhecia, cujos costumes me eram alheios. Sequer sabia qual era a etiqueta, por…

nacional pelos trabalhos e pesquisas elaborados, a criação de materiais didáticos especiais, consultorias e assessorias para qualificações de profissionais até os dias atuais). No ano de 1.856, foi criado o Instituto dos Surdos-Mudos chamado então de Instituto Nacional de Educação de Surdos – INES em 1996. No ano de 1961 a Leis de Diretrizes e Bases – LDB prioriza a educação como direito para todos e vigora a obrigatoriedade da matrícula de todas as crianças em escolas regulares, em…

isso instrumentos pedagógicos eficientes baseando-se em estímulos visuais utilizando-se inclusive da informática, colocando em prática os conhecimentos teóricos adquiridos no curso de AEE. A experiência na área nos mostra que a inserção do aluno surdo na escola regular precisa ser feita com cuidado visando garantir sua possibilidade de acesso ao conhecimento, pois a sociedade tem dificuldade em mudar seus valores. Alunos quando não são bem sucedidos na escola, são de forma errônea…