Ler Por Prazer E Não Por Obrigação

de seu conhecimento sobre o autor e de tudo o que se sabe sobre a linguagem. Considero que a leitura é uma arte digna daquele que a exercita, o leitor por excelência tem capacidade de interpretação, fixação, ele viaja a cada leitura que faz, pelo prazer que a leitura lhe trás, dessa forma surge à produção de sentidos. Essa concepção mostra, que quando se faz uma leitura produtiva estimula se o entendimento e o interesse pela leitura podem dizer que o autor e o leitor estão falando a…

A Escola é ... | ... O lugar onde se faz amigos. Não se trata só de prédios, salas, quadros, Programas, horários, conceitos ... Escola é sobretudo, gente, Gente que trabalha, que estuda, Que se alegra, se conhece, se estima. O Diretor é gente, o coordenador é gente, o professor é gente, o aluno é gente, Cada funcionário é gente. E a escola será cada vez melhor Na medida em que cada um se comporta Como colega, amigo, irmão. Nada de “ilha cercada de gente por todos os…

interesse pode provocar. A alfabetização e o letramento acontecem de forma contínua na vida criança e, quando o lúdico está presente nas práticas educativas, nas atividades de aprendizagem, nos momentos de atividades mais livres, desperta a criança para o prazer de estar na escola e de aprender. Assim, elas criam um espaço de experimentação e descoberta de novos caminhos de forma alegre, dinâmica e criativa. PROJETO DE ENSINO DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO PAUTADO EM EDUCAÇÃO LÚDICA …

processo este um tanto desafiador no contexto de muitas escolas (que é o nosso alvo como campo de pesquisa). A partir dessa análise, a polêmica observada foi: os professores reconhecem que a literatura deve ser enriquecedora, o problema é apropriá-la não só para instruir. Foi possível entender que o processo de leitura dos clássicos nas escolas sofre influência da aceitação dependendo da faixa etária dos alunos Essa análise permitiu-nos uma reflexão importante: a literatura clássica tem…

seleção: Indices uteis dispersando os irrelevantes. Estrategias de Antecipacao: O que dita oque esta por vir (Ideias). Ao Ler-mos o Artigo sobre ......................... podemos ver as dificuldades dos professores no desafio da formação dos leitores na escola. Desafios que nos levam a pensar como desenvolver nos alunos o gosto pela leitura, o interesse pelos livros, o prazer da acao de ller, entre outros, aspectos fundamentais no processo da formação do aluno. A biblioteca de classe,…

criança se inicia a partir das histórias infantis. Sabemos que existe o bem e o mal nos contos de fadas, representados por bruxas, fadas, princesas, príncipes, entre outros personagens, os contos de fadas encantam tanto crianças quanto adultos, porém não é só o encantamento e a diversão que os contos podem nos oferecer, com eles aprendemos valores e costumes que são utilizados ao longo de nossas vidas, através de situações de conflitos ou até mesmo fantasia. A hora do conto, na…

necessidade de encontrar caminhos que nos levem a despertar nos leitores o interesse em conhecer alguns dos vários tipos de literatura que existe, e o mais importante: despertar neles o gosto por ela e se tornar leitores de verdade. Aqueles que sentem prazer em ler, que descobrem que por meio da literatura é possível descobrir vários mundos, viajar, sonhar e viver a realidade de um mundo sem sair do lugar. Imaginar cenas, ser personagem ao mesmo tempo, sentir emoções sem percebe as horas…

Muitas pessoas dizem não ter paciência para ler um livro, no entanto isso acontece por falta de hábito, pois se a leitura fosse um hábito rotineiro as pessoas saberiam apreciar uma boa obra literária, por exemplo. Muitas coisas que aprendemos na escola são esquecidas com o tempo, pois não as praticamos, através da leitura rotineira tais conhecimentos se fixariam de forma a não serem esquecidos posteriormente. Dúvidas que temos ao escrever poderiam ser sanadas pelo hábito de ler,…

Maria Luziete Santos Matos2 Orientadora: Rozevânia Valadares de Meneses César3 RESUMO Este artigo tem como objetivo abordar a questão da importância da leitura na formação de alunos conscientes e críticos, onde os mesmos possam fazer do ato de ler uma condição essencial para viver a sua cidadania. Este trabalho buscou por meio de análise compreender o processo do ensino e do hábito de leitura no ensino fundamental. A partir desse aspecto desenvolveu-se o trabalho enfatizando a importância de

Apresentação do texto: Leitura na escola: uma experiência, algumas reflexões. A partir do livro Leitura na escola de Anna Maria Cintra, observa-se que o ato de ler vai além da ação de decodificar símbolos, é vista como uma prática que deve ser ensinada aos alunos desde os primeiros anos de escola e deve prosseguir até os níveis mais adiantados, tendo em mente que a leitura é ação complexa e sua prática envolve vários fatores como a memória, a percepção, a atenção, o que é essencial…