Ler Por Prazer E Não Por Obrigação

aproximar a leitura das crianças em fase de alfabetização, não pressupõe, necessariamente, um problema de decodificação, mas sim, pressupõe antes aproximá-las de algo que elas, na sua maioria, já conhecem que lhes proporciona em geral experiências divertidas e gratificantes e que fazem parte de sua vida. A Literatura Infantil nas séries iniciais facilita o desenvolvimento da inteligência, interação, se transformando como fonte de prazer, desempenha melhor o papel de…

nossas sinopses. Um hipertexto que possibilita aprender a ler e reescrever o mundo, pelas imagens que permeiam os livros, jornais, gibis e as paginas da WEB. Embora os alunos não saibam ler ou escrever convencionalmente, podem e devem ser colocados no papel de leitores. Portanto, propor atividades de leitura e escrita utilizando textos que os mesmos saibam de cor, significas propor situações de aprendizagens significativas. O ato de ler é um hábito saudável e ter, um projeto de leitura…

aos meus pais, que tanto contribuíram para que conseguíssemos finalizar com êxito. À Deus pelo dom da vida, seu infinito amor e sabedoria. Aos nossos familiares, amigos, pela amizade, pelo apoio até mesmo quando não estávamos dispostos. RESUMO O objetivo deste trabalho monográfico é fazer um estudo aprofundado sobre como as histórias infantis favorecem o aprendizado das crianças desde quando ainda é um bebê até a fase do Ensino…

texto seja o mesmo. Talvez muitos não tenham se dado conta da importância da leitura, mas é ela que nos ajuda a refletir, a aguçar a nossa imaginação, ativar a nossa criatividade e principalmente desenvolver o nosso senso crítico. REFERENCIA TEÓRICA (GQVT) Para adquirirmos conhecimento, precisamos ler para desenvolver o nosso lado intelectual. Nas organizações isto não é muito diferente, pois para o desenvolvimento de algum trabalho é necessário saber ler e escrever com…

leitura, que não á façam por obrigação e sim por prazer. A intenção é adicionar ao ensino o espaço para uma aula que seja destinada a leitura, ² no qual a prioridade não é o desenvolvimento de competências, da fluência na leitura, da intelecção dos textos, do apuro da critica. Antes, um espaço-tempo curricular que admite a professor e alunos, percursos distintos pelos livros e pela leitura, potencializando a relação necessária do sujeito com um conjunto de aspectos que configuram a…

esboça algumas estratégias para desenvolver o habito de ler . A leitura é uma forma mais efetiva de obter conhecimentos ,a literatura abre caminhos . A literatura infantil portanto não pode ser utilizada apenas como um pretexto para o ensino da leitura .ao trazer a literatura infantil para a sala de aula o professor estabelece uma relação dialógica com o aluno, o livro, sua cultura, e a própria realidade além de contar ou ler a historia ele cria condições em que a criança…

“leitura na escola e no contexto social”. Na segunda parte é feita uma breve exposição do que realmente acontece nas escolas em termos de leitura, sendo enfatizado a oralização da leitura, como uma estratégia equivocada quanto ao seu objetivo que é ler para atribuir significado. Abordamos também a questão da alfabetização como indispensável na formação de um leitor competente. E por último apresentamos algumas propostas com multiplicidade de textos que circulam no meio social, com o…

Educação de Jovens e Adultos (EJA), enquanto modalidade de Educação Popular apresenta uma trajetória de desafios, principalmente por ser uma alternativa para minimizar o problema da exclusão social. Porém, essa modalidade de educação, por muito tempo, não se apresentou como prioridade educacional, sendo entendida e tratada apenas como política compensatória direcionada a suprir a perda de escolaridade em idade própria. Portanto este projeto pedagógico busca em sua essência tomar para si…

então ser trocadas por outras. Quando o leitor encontra as hipóteses que levantou, a informação do texto se integra aos conhecimentos que já possui e é nesse momento que a compreensão acontece. Os leitores experientes não apenas reconhecem quando compreendem um texto como sabem quando não compreendem, ou seja, realizam algumas ações que podem preencher esta lacuna de compreensão, que é a atividade metacognitiva. Essa regulação é imprescindível porque, mesmo inconscientemente, enquanto…

grande educador dos dias atuais. Desenvolvimento Segundo o artigo ler ou não ler,eis a questão feito pela professora Rosangela Tereza a leitura é uma atividade de grande importância para a vida das pessoas ,pois o ato de ler representa a ferramenta indispensável para o exercício da cidadania. Por isso,o seu habito precisa ser adquirido desde cedo.Ensinar a ler é um compromisso da escola ,é uma tarefa que não é exclusiva do educador de língua portuguesa ,e sim de todos os…