Projeto EJA

1841500-144780
FACULDADE MARIA MILZA
Curso de Licenciatura em Pedagogia
DULCIVANIA ALVES SANTANA
JIRLENE DA PAZ BARROS DOS SANTOS
MARIA LUCIA DOS ANJOS
TIANE SALES
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
GOVERNADOR MANGABEIRA – BAHIA
2014
DULCIVANIA ALVES SANTANA
JIRLENE DA PAZ BARROS DOS SANTOS
MARIA LUCIA DOS ANJOS
TIANE SALES
PROJETO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
Projeto apresentado como requisito para avaliação da disciplina de Estágio Supervisionado II, ministrada pela Orientadora Denise Pimenta, do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Maria Milza – FAMAM.
GOVERNADOR MANGABEIRA – BAHIA
2014
Introdução
No Brasil, a EJA tem se constituído, nos últimos anos, como um campo estratégico para fazer frente à exclusão e desigualdade social e, se observarmos a Lei 9.394, de 1996, o Parecer CEB 11/2000 e acompanharmos a conclusão a que chegou a Conferência de Hamburgo, bem como a orientação do relatório da UNESCO sobre educação para o século XXI, percebemos que essa modalidade tem pretensões de assumir contornos que transbordam os limites do processo de escolarização formal ao abarcar aprendizagens realizadas em diversos âmbitos. A Educação de Jovens e Adultos (EJA), enquanto modalidade de Educação Popular apresenta uma trajetória de desafios, principalmente por ser uma alternativa para minimizar o problema da exclusão social. Porém, essa modalidade de educação, por muito tempo, não se apresentou como prioridade educacional, sendo entendida e tratada apenas como política compensatória direcionada a suprir a perda de escolaridade em idade própria. Portanto este projeto pedagógico busca em sua essência tomar para si esse desafio atual e trabalhar o tema “Leitura e escrita: Conhecimento pra toda vida”, na intenção de resgatar o gosto pela leitura, e incentivá-los a esta prática pedagógica. E tem como proposta fundamental incentivar os participantes a valorizar, sistematizar e organizar.
Acreditamos, contudo que a aproximação do aluno com a escola seja