A importância da literatura clássica na formação de jovens leitores

Resumo

Este trabalho tem como análise de pesquisa a influência exercida pela literatura clássica no processo de formação de jovens leitores, processo este um tanto desafiador no contexto de muitas escolas (que é o nosso alvo como campo de pesquisa). A partir dessa análise, a polêmica observada foi: os professores reconhecem que a literatura deve ser enriquecedora, o problema é apropriá-la não só para instruir. Foi possível entender que o processo de leitura dos clássicos nas escolas sofre influência da aceitação dependendo da faixa etária dos alunos Essa análise permitiu-nos uma reflexão importante: a literatura clássica tem várias funções: divertir, transformar, intelectualizar, formar (análises detalhadas no capítulo 3 deste trabalho). Também objetivamos verificar como a literatura clássica é abordada nas séries iniciais e finais e entender a literatura clássica como produção cultural voltada para jovens leitores e consideramos a abordagem da literatura clássica nas condições reais das escolas. A escola tem a tarefa institucional de garantir que os alunos se tornem usuários efetivamente hábeis da leitura, pois saber ler é condição indispensável ao exercício pleno da cidadania. E junto com “ensinar a ler para aprender”, é preciso também “ensinar a ler por prazer”.

Palavras-chaves: leitor, literatura, escola, clássicos, aprendizagem.

Resumen

Este trabajo tiene como análisis de pesquisa la influencia ejercida por la literatura clásica en el proceso de formación de jovenes lectores, proceso este un tanto desafiador en el contexto de muchas escuelas (que es el nuestro albo como campo de pesquisa). A partir de este análisis, la polémica observada fue que los profesores reconocen que la literatura debe ser enriquecedora, el problema es apropriarla no sólo para instruir. Fue posible entender que el proceso de lectura de los clásicos en las escuelas sufren influencia de la aceptación depediendo de la edad de los alumnos. Ese