Lendas No Ensino Fundamental

Continuada de professores dos Anos/Séries iniciais do Ensino Fundamental Elaine da Penha Lima Seqüência didática Folclore Atividade desenvolvida pela cursista Elaine da Penha Lime. Apresentada a Tutora Rogéria, como pré requisito para completar a carga horário do curso de Pró – Letramento de Alfabetização e Linguagem São Mateus 2011 Instituição: EEEFM AMÉRICO SILAVARES PUBLICO ALVO: Alunos do 1º ano do Ensino Fundamental Duração: 22 a 26 de agosto de 2011

Cultura popular como método de ensino para o teatro. Como falar de cultura popular ou como lecionar através do teatro? Esta pergunta me leva a da inicio a este trabalho. Há vários conceitos de cultura popular que diz q ela pode ser definida como qualquer manifestação popular (dança, musica, festas, literatura, folclore ,arte,etc.),o povo produz e participa de forma ativa,esta cultura vem sendo transmitida de geração para geração,e como transmitir através do teatro? Já que a metodologia consiste

Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), da primeira etapa do ensino fundamental (da 1ª a 4ª série). Na Região Norte, segundo o IBGE, a taxa de analfabetismo é de 7% em pessoas com idade entre 10 a 14 anos e 11,2 em pessoas com 15 anos ou mais. No Amazonas, é de 8,2% em pessoas com idade de 10 a 14 anos e 9,9% em pessoas com 15 anos ou mais. 118.223 meninas e meninos indígenas estão matriculados nos estabelecimentos de ensino da Amazônia. Eles representam 66,8% dos alunos…

grupo trocou informações e acontecimentos das diferentes experiências que cada uma trouxe, apesar de a alfabetização ter ocorrido em diferentes estados brasileiros, pode-se dizer que o resultado foi o mesmo: a alfabetização como foco no processo de ensino. “Estar alfabetizado é saber mais que o sistema alfabético de escrita, é dar sentido, interpretar e ter autonomia das minhas decisões por meio da compreensão de tudo o que leio.” (Ana Paula R. G. Lopes, alfabetizada no estado de São…

Aula para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental e essa atividade será desenvolvida em momentos distintos: Primeiro momento: Pedagogia - O tutor ou coordenador deverá dividir os alunos em equipes de até 4 (quatro integrantes), dividindo-os em anos iniciais do ensino fundamental (do primeiro ao quinto ano). Segundo momento: Pedagogia - A equipe deverá elaborar um Plano de Aula a partir da escolha de uma das disciplinas dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. MODELO DE PLANO DE AULA

Escola Estadual de Ensino Médio Santa Catarina BRUNO DE OLIVEIRA DALLO CLEMAR JUNIOR DE MATTOS PICCINI GABRIEL FERNANDES DE LIMA GABRIEL OLIVIO BORTOLOSO GUILHERME CORSO Projeto de Pesquisa: A influência da Mitologia Grega na constituição da área das Ciências da Natureza. Caxias do Sul 2015 Estadual de Ensino Médio Santa Catarina

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA trabalho interdisciplinar Eixo temático: Organização do espaço educativo nos anos iniciais do ensino fundamental. 2013 trabalho interdisciplinar Eixo temático: Organização do espaço educativo nos anos iniciais do ensino fundamental. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos iniciais do Ensino Fundamental:Reflexão e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância Unidade de Ensino: Pólo de apoio de Ulianópolis-PA Curso: Pedagogia Disciplina: Letramento e Alfabetização Nomes:

disciplina do Ensino Médio, na modalidade EJA. São realizados 16 encontros de 4 (quatro) aulas para conclusão da disciplina pelo aluno. A sala atende coletivamente o Ensino Médio e o Ensino Fundamental, o conteúdo é o mesmo para as duas modalidades. A professora falou sobre o Folclore, que é conhecimento, sabedoria popular de um povo, que é formada por 3 (três) raças: negra, europeia e a indígena. Falou sobre seus hábitos, crenças, brincadeiras e lendas. Relembrou os alunos de algumas…

do Brasil 1.2-Interdiciplinalidade-A Importância do Folclore 1.3- Aluno: 1.4-Supervisores do Estágio: Regente: Alcina Rosa Carvalho Couto, Virtual:Maria Cristina Vieira Cavalcanti, Presencial: 1.5-Estágio Curricular II – Anos Iniciais Ensino Fundamental 1.6- Ignez Panichi Hanzé EM.ED.INF E FUND. 1.7- Data: 1º Semestre 2011 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo de cumprir a exigência curricular do curso de Pedagogia e dentro do projeto buscou-se através da…