APOSTILA DE TEORIA DA ARGUMENTA O JUR DICA

CURSO DE DIREITO TEORIA DA ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA PROFª Ms. Eliane Travensoli Parise Cruz ALUNO(A)________________________ Apresentação No mundo de hoje tudo é muito veloz. A todo o momento precisamos definir e manifestar nossa posição diante do que acontece ao nosso redor. Temos de expressar nossas idéias e sentimentos, ouvir as idéias das outras pessoas. Para definir nossos pontos de vista, carece-nos antes de tudo saber ler: ler os fatos, ler as situações, ler os textos. Para expressar idéias e sentimentos, temos de conhecer os recursos que a língua oferece e que estão à nossa disposição, prontos para serem usados da maneira mais criativa. Para o advogado, especificamente, dir-se-á que a palavra é o seu cartão de visita. De acordo com Xavier, através da palavra, o profissional do Direito peticiona, contesta, apela, arrazoa, recorre, inquire, persuade, prova, julga, absolve ou condena. É preciso, portanto, expressar-se com clareza nas mais variadas situações de comunicação, defender pontos de vista, compreender opiniões discordantes e descobrir inúmeras possibilidades de convivência nas práticas e lides forenses. A Comunicação Lembre-se o leitor como se fez gente: sua casa, seu bairro, sua escola, sua faculdade, seus grupo de amigos. A comunicação foi o canal pelo qual os padrões de vida de sua cultura foram-lhe transmitidos, pelo qual aprendeu a ser “membro” de sua sociedade – de sua família, de seu grupo de amigos, de sua

intelectual e social; • Promover o fortalecimento da cidadania: civil (garantia de direitos), política (participação) e social (buscar qualidade de vida, saúde e trabalho); • Promover a ação-reflexão-ação do fazer pedagógico, com vistas à construção de uma competência necessária à implementação de novas práticas; • Acompanhar o desenvolvimento do currículo aprimorando a prática pedagógica tornando-a cada vez mais comprometida na busca de melhores dias para a…

Célia Maria Carolino Pires, Cíntia Aparecida Bento dos Santos, Danielle Amaral Ambrósio, Dulce Satiko Onaga, Edda Curi, Ivan Cruz Rodrigues, Janaína Pinheiro Vece, Jayme do Carmo Macedo Leme, Leika Watabe, Maria das Graças Bezerra Barreto, Norma Kerches de Oliveira Rogeri, Simone Dias da Silva, Wanderli Cunha de Lima Leitura crítica Eliane Reame, Rosa Monteiro Paulo, Walter Spinelli Equipe Editorial Gerência editorial Carlos Seabra Secretaria editorial Janaína Chervezan da…

Í N D I C E UNIDADE 1 - O Texto Descritivo Texto 1-A - O cachorro engraçadinho Cecília Meireles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Texto 1-B - Prima Julieta Murilo Mendes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Texto 1-C - Cidadezinha Mário Quintana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06 11 16 Analisando a estrutura da língua Substantivo Adjetivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Exercitando a…

Sandra Afonso de Castro Matéria: Língua Portuguesa Araxá/MG Sumário: Matéria Página(s) 1. Fonética e Fonologia ........................................... 03 a 06 2. Acentuação .......................................................... 07 a 11 3. Ortografia ............................................................ 12 a 20 4. Norma Culta e Variedades Lingüísticas ................ 21 a 23 5. Algumas dificuldades da Língua…

seu destino. Desculpe. Luís Fernando Veríssimo As questões de 01 a 04 referem-se aos textos acima. 01 – O título estabelece coesão com o restante do texto. Por isso, após a leitura, entende-se que "O mais terrível" é a) conhecer o drama do menor que vive nas ruas, e não conseguir fazer nada para solucioná-lo. b) não confiar no mercado, que pode oferecer boas oportunidades a todos. c) não ter paciência com a criança que pede esmolas. d) constatar que a solidariedade é antinatural e que…

Bacellar 2013 CRONOGRAMA DE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO 1ae 2a. Aulas - A leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade; FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. 16ª ed. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2003. (Lição 3 e 4) 3a. e 4a. Aulas - as diferentes linguagens: verbal, não verbal; formal e informal; FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. 16ª ed. Para entender o texto: leitura e redação. São…

Instituições juridicárias e etica, informação sobre o CNJ Conselho nacional de Justiça, como surgiu, a finalidade e demais informações pertinentes. Interpretação e Produção de Textos Professora conteudista: Ana Lúcia Machado da Silva Sumário Interpretação e Produção de Textos Unidade I 1 IMPORTÂNCIA DA LEITURA COMO FONTE DE CONHECIMENTO E PARTICIPAÇÃO NA SOCIEDADE…

laboratoristas Humberto, Ricardo e Gunter pela paciência e conhecimentos emprestados. Gostaria de citar também, de forma muito especial ao Dr. Fabrício de Souza Neves, reumatologista, que me trata de Artrite Reumatoide Juvenil – Doença de Still ao qual estou convalescido desde abril/2009 e a minha psicóloga Idáira Amoretti Santos que tenta organizar minha vida me motivando e me dando forças para continuar. Resumo Este trabalho apresenta uma proposta de utilização da…

Cópia não autorizada. Reservados todos os direitos autorais. Comunicação e Expressão em Língua Portuguesa a pi ó C ão n os ad rv se e R a. ad z ri to au os od t os os t ei r di . is ra o ut a 001G COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Cópia não autorizada. Reservados todos os direitos autorais. EM LÍNGUA PORTUGUESA 4E Cópia não autorizada. Reservados todos os direitos autorais. os od t os os t ei r di . is ra o ut…