Leitura Sem Textos No Papel Como é Isso

MARQUES DO NASCIMENTO A LEITURA EM SALA DE AULA ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA RECIFE, 2014 ERICA CRISTINA DE OLIVEIRA MARILIA DANIELA BARBOSA SANTOS MICHELE CARLA DA SILVA SENA SWELY VANESSA DE SANTANA ALVES THIAGO VENERANDO MARQUES DO NASCIMENTO A LEITURA EM SALA DE AULA ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA Projeto de…

CURSO DE LICENCIATURA LETRAS Produção Textual URUBURETAMA 2013 Conceito de texto Quando falamos em conceito de texto logo nos vem a idéia de que é um conjunto de frases e que normalmente principia por um título dado e se encerra com um ponto, que pode ser final, de exclamação ou mesmo de interrogação, mas a definição é bem mais ampla. Pode ser entendido como manifestação linguística das ideias de

AMANDA G. BATISTA Produção Textual: tarefa relativa à Disciplina Especifica III – Teorias da Leitura VITÓRIA 2009 TEORIAS DA LEITURA No decorrer da história o conceito de leitor sofreu muitas mudanças. E essas mudanças sempre foram acompanhadas pela transformação do pensamento filosófico, presente em cada época. Correntes teóricas como o positivismo, o formalismo e algumas outras rotulavam as ações dos leitores empíricos como sendo errôneas e repletas

Faraco ________________________________________06 A importância da leitura no processo de produção de textos _________________________07 Propostas de atividade de alfabetização _________________________________________10 Percepções sobre a importância do trabalho com texto em sala de aula ________________12 Atividade: Cantigas Populares ________________________________________________13 Proposta de atividade que envolve leitura e escrita ________________________________16 Reflexões…

símbolos verbais e sendo assim para saber se expressar ele necessita de um bom desenvolvimento da linguagem. Desenvolvimento que nas primeiras séries é de extrema relevância para adquirir habilidades de fala, leitura e escrita, além da própria compreensão das mesmas. Ao educador cabe o papel de criador de situações autenticas de comunicação e formatação de estímulos necessários para a fala e a organização das ideias para depois os educandos transmiti-las. O Referencial Curricular…

A discussão acerca do ensino e da aprendizagem da leitura e da escrita antes dos sete anos tem merecido a atenção de educadores e estudiosos da área, em diferentes contextos da história da educação brasileira. Sobre tudo nas últimas décadas do século XX, com a divulgação da psicogênese da língua escrita (FERREIRO E TEBEROSKY, 1985), muito se discutiu sobre esse tema. Nos últimos anos, um novo impulso foi dado ao debate, estimulado pela antecipação da escolarização obrigatória, concretizada com

ESTRATÉGIAS DE LEITURA PRESENTES NO LIVRO DIDÁTICO PÚBLICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ESTADO DO PARANÁ Claudiomiro Vieira-Silva (PG-LA - UNICAMP/CAPES) Rita de Cássia Moser Alcaraz (Profa. Ms. EN/UNICEMP) (...) o sentido de um texto não é jamais interrompido, já que ele se produz nas situações dialógicas ilimitadas que constituem suas leituras possíveis. (Jaqueline Authier-Revuz) Introdução Tendo como mote o expresso na epígrafe, palavras de Authier-Revuz (1982), entendemos que a…

utilização da linguagem musical no contexto educacional traz inúmeros benefícios, que vão das conquistas relacionadas ao desenvolvimento motor, passando pelo socioafetivo e chegando ao cognitivo. A criança quando canta, ou está envolvida com papéis de interpretação sonora em coletividade, senti-se integrada em um grupo e adquire consciência de que seus componentes são igualmente importante. Compreende a necessidade de cooperação frente aos outros, pois o trabalho com a música na…

Com o objetivo de adquirirmos uma melhor compreensão da leitura e, consequentemente, sobre as produções textuais, faz-se necessário entender que ler não é decifrar, como num jogo de adivinhações, o sentido de um texto. É, a partir do texto, ser capaz de atribuir-lhe significação, conseguir relacioná-lo a todos os outros textos significativos para cada um, reconhecer nele o tipo de leitura. A leitura torna-se um processo no qual o leitor participa, atribuindo significados aos sinais e…

FORTALEZA UNIDADE II CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUES E INGLÊS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Francisco Cleiton de Sousa Rebouças r.a 428254 Antonio Joceir Ferreira Costa r.a 405946 Francisco de Assis Fernando de Castro r.a 415943 Flávio Arídio Sousa Albuquerque r.a 434302 Francisco Robson da Silva Oliveira r.a 406750 leitura e produção de textos desenvolvidos na sociedade PROF. LUIZ WAGNER