Leitura Sem Textos No Papel Como é Isso

LEFFA, Vilson Jose. Fatores da Compreensão Na Leitura. Cadernos do IL, Porto Alegre, v.15, n.15, p.143-159, 1996 FATORES DA COMPREENSÃO NA LEITURA O processo da compreensão da leitura deve levar em conta, no mínimo, três aspectos essenciais: características do texto e do momento histórico; características do leitor e do momento histórico em que o texto é lido; as circunstâncias. Historicamente, no entanto, o estudo da compreensão de leitura tem se caracterizado pela predominância de…

oral Favorecer a aquisição da base alfabética. Aumentar o volume de escrita. 1º Dia: Preparando a aula: • Selecionar a trava-língua: Pato Paco ou Paco Pato pacato Pataco ataca pagou o pato. Pobre pato Paco ou Paco Pato? • Faça fichas de cartolina ou papel metro e escreva as letras das palavras da trava-língua: pato, paco, pacato, pataco ataca, pobre, pagou. Ex. ( P ) ( A ) ( T ) ( O ) . • Selecione e escreva em um cartaz a fábula: O cão e o Osso Um dia, um cão, carregando um osso na…

1INTRODUÇÃO O tema leitura nos anos iniciais foi escolhido por se tratar de um dos grandes desafios na educação. O interesse pelo tema surgiu a partir da prática nas aulas de estágio de observação e participação, mediante a vivência do aluno com textos literários e livros que o atraísse para a prática da leitura. Tendo em vista que a leitura é a base do conhecimento e que a sua prática contribui para o desenvolvimento emocional, social e cognitivo da criança, teóricos e professores falam de

SILVA ELAINE DE OLIVEIRA SOUZA ITANA SOUSA DA SILVA LUCIENE SOUZA GOMES A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES DE LEITURA NO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA Jequié – Bahia 2012 ANDRÉIA DIAS DA SILVA ELAINE DE OLIVEIRA SOUZA ITANA SOUSA DA SILVA LUCIENE SOUZA GOMES A Importância das atividades de leitura no aprendizado da Língua Inglesa Projeto de Estágio…

culpa do extermínio pelo fato de não ser uma pessoa letrada e, que tal fato, causaria lhe constrangimento na corte, caso ela se revela-se analfabeta. Isso acontece com algumas pessoas que, somente pelo fato de não possuir domínio na escrita e na leitura, preferem não assumir tal condição de pessoa não letrada. Ao se deparar com essa situação, as pessoas começam a criar preconceitos e esteriótipos com determinada classe de não letrados, sendo que o contexto da Alemanha, naquela época,…

O conhecimento prévio da leitura Acadêmicas: Christiane  Fernanda Cristina de Morais  Flavia Rodrigues  Jessica Lima de Souza  Laís Cristina  Natália  Taiane Taisa Ruela Professor: Moacir Maio/2013 Andradina-SP O texto é um tecido cheio de lacunas, repletos de não-ditos, e, todavia esses

“PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO “A VEZ DO MESTRE” “A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA A FORMAÇÃO DOS ALUNOS DE NÍVEL SUPERIOR DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS E PARTICULARES DA CIDADE DE PORTO VELHO-RO” Joelma Flávia dos Santos Gil Orientadora Profa Adélia Maria Oliveira de Araújo Porto Velho - RO 2005 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO “A VEZ DO MESTRE” “A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA A FORMAÇÃO DOS ALUNOS DE NÍVEL SUPERIOR DAS…

de Leitura, ler é tudo, ler é vida Público Alvo: Alunos das 1ª, 2ª e 3ª séries do Ensino Médio Descrição da Ação: 1º DIA ➢ No primeiro momento serão apresentados slides com a importância da Leitura e quais tipos de textos existem através de próprios textos (verbal, não-verbal e misto) interessantes para prender a atenção dos participantes. ➢ No segundo momento serão realizadas dinâmicas com a intenção de avaliar a aprendizagem dos participantes. Promover as leituras, de

surgiu ao início dos anos 80 quando do aparecimento oficial da doença. O mesmo aconteceu com: hacker, informática, xerox e outras mais que surgiram em função de transformações sociais, culturais e tecnológicas. CAPÍTULO I 1 – CONSTRUINDO A LEITURA E A ESCRITA 1.1 DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E APRENDIZAGEM. Piaget preocupou-se em elaborar uma teoria sobre a natureza do desenvolvimento e do conhecimento. Suas pesquisas voltaram-se para o estudo de processos de pensamento desde…

PÚBLICO-ALVO Alunos do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio INTRODUÇÃO Partindo da concepção de que a leitura é a porta de entrada para o conhecimento, ou seja, uma ferramenta primordial de educação, pois a falta do hábito de leitura torna o educando menos autônomo perante a classe e a sociedade. Ler e escrever são fundamentais para a vida pessoal do educando, pois ler é aprender, é compreender, é produzir sentidos. Neste projeto pretende-se promover um trabalho com a…