Leitura Produtiva

OS GÊNEROS TEXTUAIS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA O artigo de Luzia Bueno busca analisar os Gêneros textuais: uma proposta de articulação entre leitura, escrita e análise linguística. O artigo está dividido em Introdução, Desenvolvimento e Conclusão dando ênfase à noção de gênero textual, as dimensões ensináveis de um gênero, o trabalho com gêneros na escola e exemplificações de gêneros, sendo que cada parte encontra-se inserida ao longo das 20 páginas. Luzia Bueno, em seu artigo…

PROJETO 1. TEMA: A contribuição dos contos de fada no desenvolvimento da linguagem oral 2. PROBLEMA: A linguagem oral, assim como a escrita fazem parte da força produtiva do nosso pensamento em relação a expressão, transmissão do conhecimento, da criação dos hábitos, das experiências de vida. Em uma sociedade informatizada, em que a competitividade esta presente em nosso cotidiano e a informação chega em tempo real, as relações sociais exigem do cidadão o conhecimento e o…

Resolução de problemas a partir do uso de um gênero textual específico (Manual de instruções do computador). Crianças aprendendo na Prática Objetivos de Aprendizagem Desenvolver a capacidade de observação e resolução de problemas; Estimular a leitura e a interpretação de texto; Identificar as característica de gênero textual (Texto instrucional/manual) ; Perceber a variação de linguagens (Verbal, não verbal) ; Desenvolver atividades que possibilitem o aprimoramento da escrita,…

alternativas de estudo deve propiciar o desenvolvimento de competências diretamente relacionadas com sua inclusão produtiva nas várias dimensões da vida social. Os cursos devem ser organizados com formato e currículo apropriados e com utilização de metodologias que articulem conhecimentos da Base Nacional Comum com as experiências de vida do alunado, de forma que lhe propicie a compreensão e leitura da realidade, para melhor se situarem e serem protagonistas de suas trajetórias de vida. …

ficaram para serem retomadas, qual a pauta prevista para a próxima reunião, etc. 6 – “Existem queixas de professores no sentido de que as reuniões, não são bem preparadas...” Com base na leitura da Unidade III, escreva como seria uma reunião pedagógica produtiva? R: A reunião pedagógica seria produtiva se os supervisores / coordenadores viabilizassem coisas que pudessem estar atendendo ao anseio e necessidades de todos os envolvidos na escola, pois assim, todos poderiam participar…

Sistematização do posto de trabalho..................................................................................09 Cronometragem..................................................................................................................11 Leitura do Cronometro.......................................................................................................12 Aspectos relevantes da Cronometragem............................................................................13…

papo também prejudica na escrita destes estudantes, quando não se presta atenção no que se está escrevendo e, perdem o interesse pela leitura, porque vivem conectados as redes sociais,. Contudo, sabendo usa-la a internet é um aliado muito bom na hora de pesquisar e, estudar porque ela é repleta de informações ao nosso alcance podendo nós absorve-las de forma produtiva e inteligente. Apresentação dos pontos positivos e negativos relacionados à aplicação das TICs na educação Uso das…

ATIVIDADE AVALIATIVA 2 NOME: Elaine Cristina Lana CÓDIGO: 76501 PÓLO: Porto Feliz DATA DA ENTREGA: 31/05/2011 ORIENTAÇÕES: - Realize uma leitura atenta dos textos “Nomes Próprios” e “Criar Agendas Telefônicas” postado no AVA como TEXTO 1 PARA ATIVIDADE AVALIATIVA 2 e TEXTO 2 PARA ATIVIDADE AVALIATIVA 2. - A partir da leitura do texto elabore um plano de aula de uma atividade com intuito alfabetizador, contendo os seguintes itens: Bloco de Conteúdo e Conteúdo da …

uma sala ninguém tem interesse e não aproveita o que o educador tem a oferecer este profissional não terá motivação para realizar um bom trabalho. É muito importante que o aluno tenha determinação e vontade para tornar as aulas mais atrativas e produtivas. É de suma importância eu os alunos sejam ousados questione, faça perguntas, construa opiniões e sempre que puder compartilhe informações. Nunca se preocupe com o que os colegas falem ou pensem. 4) Discuta as peculiaridades do…

Provocar esse contato é importante, pois reconhece que é a partir da leitura que se aprende e se constrói culturalmente, e dentro de uma concepção de aluno leitor - produtor e numa perspectiva da linguagem como uma atividade interindividual . Assim sendo, é notória a capacidade do aluno de produzir textos quando o professor faz intermediação com a linguagem (escrita e oral) por meio de discussões em sala de aula, de leitura silenciosa de outros textos, sobretudo é diante desse confronto textual