Leitura Para Criança De 4 Anos

PEDAGOGIA HELENA ALMEIDA SANTOS RA 443855 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO MANAUS/AM, MAIO DE 2015. Índice 1. INTRODUÇÃO 2. 2.6. Relato da observação da prática docente na sala de 2º ano do Ensino Fundamental 3. Atividade II Data: 04/05/2015 4. Atividade III Data: 05/05/2015 5. Atividade IV Data: 06/05/2015 6. Atividade V Data: 07/05/2015 7. 2.7. Educação Ambiental na Escola 8. CONSIDERAÇÕES 9. REFERÊNCIAS…

EDUCAÇÃO E CULTURA – AIEC FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE IGARASSU – FACIG CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS PARA A FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES JACELI NASCIMENTO PEREIRA IGARASSU, 2012 JACELI NASCIMENTO PEREIRA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS PARA A FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES Monografia apresentada no curso de pedagogia da Faculdade de Ciências…

TRANSFORMAÇÕES DA EDUCAÇÃO A educação vem sofrendo constantes transformações, tanto que a Educação Infantil, que em 2016, será obrigatória aos 4 e 5 anos e o Ensino Fundamental passou de 8 a 9 anos, tudo isso em busca de melhorias na qualidade da educação. Estudos apontam que a Educação Infantil é uma etapa muito importante para a vida educacional da criança, pois é nessa fase que ela descobre o mundo que a rodeia, bem como se socializa com ele, se descobre e se percebe neste…

familiar e o desempenho escolar em crianças Introdução • O núcleo familiar que rodeia a criança é extremamente importante, uma vez que é o primeiro modelo das relações a serem estabelecidas entre a criança e o mundo. • No entanto, o ambiente familiar pode contribuir para diversas reações: se existir proteção e ajuda para lidar com dificuldades, a criança terá um desenvolvimento saudável. • Se existir um afastamento na relação dos pais com a criança e não existir …

Ano Letivo 2012 A r no ano letivo de 2012 dará continuidade ao projeto de Leitura e Escrita que foi estabelecido no PDE e terá como foco principal a leitura e escrita. Para que isso aconteça, proporcionaremos aos alunos ter contato com os diversos tipos de textos, (poesia, fábulas, crônicas, romances, textos literário e não literários, receitas, reportagens e etc.). Percebemos que em nossa comunidade escolar, se faz necessário o acesso ao mundo da leitura, pois através

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS GLAUCIA FERNANDA DE REZENDE ALCANTÚ LEITURA INFANTIL: FORMAÇÃO DO LEITOR NOS ANOS INICIAIS Dourados – MS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS GLAUCIA FERNANDA DE REZENDE ALCANTÚ LEITURA INFANTIL: FORMAÇÃO DO LEITOR NOS ANOS INICIAIS Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade de Educação,Curso de Pedagogia do Centro…

Escola: Municipal Ursulino Salles Professora: Valdirene Maria de Carvalho Soares Público alvo: Alunos do 1° ano do Ensino Fundamental Faixa etária: 5 - 6 anos Duração: 1 semana (5 aulas) Justificativa: O presente projeto “Brincando com parlendas” visa trabalhar de forma lúdica ampliando as possibilidades de comunicação e expressão e promovendo o interesse das crianças pelos vários gêneros orais e escritos. O desenvolvimento deste projeto pode…

4CEDHPDFEPL02 A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA PARA A CONSTRUÇÃO DO HÁBITO DE LER. Ana Carolina Alves Monteiro (1) Edineide Jezini Mesquita (4) Departamento de Habilitações Pedagógicas /Departamento de Fundamentação da Educação Centro de Educação/PROLICEN Resumo Esse artigo tem como objetivo analisar como as atividades de leitura e escrita contribuem para a construção do hábito da ler nos anos iniciais do ensino fundamental I, no que concerne as atividades desenvolvidas no Projeto…

O HÁBITO DE LEITURA NAS SÉRIES INICIAS Teresa Aparecida da Silva – RA 64929 Resumo Considerando a leitura um elemento indispensável ao processo de aprendizagem e construção do conhecimento, buscou-se, com nosso estudo, analisar a bibliografia especializada, como forma de se avaliar e conferir destaque à formação dos hábitos de leitura desde a infância. É, portanto, objetivo de nosso trabalho, contribuir ao entendimento do processo de desenvolvimento dos hábitos de leitura,…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Profa. Regente: Elisiane Machado Lunardi Profa. Virtual: Márcia Pertussatti Profa. Presencial: Luciana Menezes Danielle Bartira de Melo Marçal RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho para obtenção de grau parcial da graduação em Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, pela…