Leitura Na 1 Série

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos Sociológicos da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…

1. FACULDADES NETWORK ESTATÍSTICAS ANÁLISE DE LEITURA DOS GRADUANDOS EM ADMINISTRAÇÃO Coordenador: Autora: Marlúcia Souza Rocha NOVA ODESSA 2015 RESUMO A leitura é uma ferramenta essencial formação do Administrador. Este estudo mostra a quantidade e as categorias de livros que os graduando em Administração na Faculdade Network em 2015, buscam para seu desenvolvimento intelectual. Com foco estatístico, procuramos mensurar da referencia bibliográfica, os procedimentos de…

Corroborando a idéia de que a preocupação com a aprendizagem da leitura e escrita permeia o trabalho psicopedagógico, Michelle Brugnera Cruz e Adriana Corrêa Costa apresentam, em seu artigo “Crianças que escrevem, mas não lêem: dificuldades iniciais na alfabetização”, um estudo sobre a dicotomia que observaram na aquisição da leitura e da escrita, por meio das visões distintas do processo de aquisição dessas habilidades: a Psicogênese da Leitura e da Escrita proposta por Ferreiro e…

| | | | | |1° semestre de 2010 | |Semestre/Ano: |

Massa Específica do Agregado Miúdo por Meio do Frasco Chapman APARELHAGEM · balança com capacidade de 1 kg e resolução de 1g; · frasco de Chapman. AMOSTRA 500 g do material seco em estufa (105ºC - 110ºC) até constância de massa. ENSAIO · Colocar água no frasco (até marca de 200 cm³); · Introduzir 500g de agregado seco; · Agitar até eliminar as bolhas de ar; · Efetuar a leitura do nível atingido pela água. RESULTADO A massa específica do agregado miúdo é calculada pela…

Dificuldades de Aprendizagem na Leitura e na Escrita dos Alunos nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental Dificuldades de Aprendizagem na Leitura e na Escrita dos Alunos nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental Dificuldades de Aprendizagem na Leitura e na Escrita dos Alunos nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental Trabalho de Conclusão de curso apresentado ao curso de Pedagogia do centro de Ciências Humanas e Educação da UNAMA, como requisito para obtenção do grau de…

ENSAIOS PEDAGÓGICOS Revista Eletrônica do Curso de Pedagogia das Faculdades OPET – ISSN 2175-1773 Julho de 2012 1 A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO NA ALFABETIZAÇÃO Edson Martins1 Luana Cristine Spechela2 RESUMO O presente artigo propõe uma reflexão sobre a compreensão dos processos de alfabetização e letramento, tratando da origem, conceitos e especificidades de cada um desses processos educacionais. Procura também de diferenciá-los, para que essas especificidades possam ser…

TRABALHO DE PESQUISA: Transtornos de aprendizagem: dentro das series iniciais. ALUNO: JAIRON DENIS ALVES CARVALHO TERESINA/DEZEMBRO/2011 TEMA Transtornos de aprendizagem: dentro das series iniciais. JUSTIFICATIVA Visto as dificuldades de aprendizagem que alunos nas series iniciais possuem, este trabalho busca identificar,…

0 DAPHINIE PALACIO MOYANO CAVALLARO– 0805048 A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA A FORMAÇÃO DE ADULTOS LEITORES P ré-Projeto de Pesquisa apresentado a UNIP Interativa - Polo Ibiúna – SP - Curso de Letras (Português/Inglês), como requisito para elaboração de Trabalho de Curso. Orientação: I biúna 2012 1 1. INTRODUÇÃO O ensino da leitura e da recepção de textos tem sido a grande preocupação de lingüistas e teóricos de modo geral, visto que

1. INTRODUÇÃO A reflexão sobre o ensino da Literatura Infantil nos dias de hoje. Neste trabalho Abordamos a importância da leitura dos livros paradidáticos nas séries iniciais do Ensino Fundamental e analisamos o contexto ideológico inserido nos livros didáticos, o contexto ideológico inserido nos livros didáticos, buscando compreende-los como sujeitos ativos da história e valorizando o prazer do conhecimento. O trabalho de leitura possibilita a formação de leitores, com base na…