Leitura Na 1 Série

Língua Portuguesa 8ª série/9º ano – Volume 1 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 TRAÇOS CARACTERÍSTICOS DA TIPOLOGIA EXPOR Páginas 3 - 8 2. a) É importante que, ao longo das leituras e discussão em grupo, os estudantes compreendam que os textos agrupados na tipologia expor carregam em si uma característica fundamental: apresentam ao leitor informações sobre um determinado tema concreto, com linguagem técnica ou científica própria da área de estudo que gerou a informação. b) Texto 1 –…

situada na cidade de Juazeiro do Piauí, no período de 18 de agosto a 04 de novembro de 2014 no 1°e 2° ano, com a carga horária total de 60 horas/aula, objetivando obter a aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado III, estando o mesmo sob a orientação da Tutora Aldenir Barbosa de Oliveira Alves e Supervisão do professor João de Deus Carvalho Filho. CASTELO DO PIAUÍ 2014 SUMÁRIO 1.…

Fogaça RA: 694.445.005.6 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Santo André – UNIABC (SP) 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO PEDAGOGIA Alan Bezerra RA: 694.444.573.5 Ana Aparecida da Silva RA: 679.130.794.4 Luiz Daniel Tavarone Lourenço RA: 678.641.979.4 Marcella Cristina Rodrigues RA: 639.624.596.6 Wainer de Jesus Fogaça RA: 694.445.005.6 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS …

Filosofia - 3a série - Volume 1 ? ! SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 O PRECONCEITO EM RELAÇÃO À FILOSOFIA Ideias que as pessoas têm da Filosofia 1. Observe as fotos a seguir e atribua uma profissão a cada uma das pessoas retratadas, apresentando pelo menos um argumento para justificar a profissão atribuída. 1 © Roger-Viollet/Topfoto–Grupo Keystone © Heritage/The Print Collector–Grupo Keystone 2 3 © Heritage/The Print Collector–Grupo Keystone Divulgação 4 Foto 1 2 3 4…

ESTILOS DE DESEMPENHO DOS PROFESSORES DA 1ª SÉRIE E SEUS EFEITOS SOBRE A APRENDIZAGEM DA LEITURA Lair Levi Buarque Dissertação apresentada ao Mestrado de Psicologia, como requisito parcial a obtenção do Título de Mestre. Departamento de Psicologia Universidade Federal de Pernambuco Recife - Junho - 1986 2 ORIENTADORES Drª Terezinha Nunes Carraher Dr. David William Carraher BANCA EXAMINADORA: Drª Terezinha Nunes Carraher Drª Magda Becker Soares Drª Iracema Lima…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos Sociológicos da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:   Favorecer a aprendizagem.   Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.      Promover o estudo, a convivência e…

religioso e intelectual da criança. É administrada por uma diretor ou diretora, e o presidente é o Pe Peter. 2º Recursos humanos A Creche é composta por 28 funcionários, sendo 1 Diretora 2 Coordenadoras 1 Auxiliar de administração 6 Professores 8 Monitoras 9 Serviços gerais 1 nutricionista 3º Recursos físicos ( descrever os recursos físicos da escola e da sala de aula como: tamanho, condições-arejada, iluminada, condições do quando negro, outros recursos…

APRESENTAÇÃO Este projeto tem por finalidade orientar os futuros professores quando na direção de classes de 1º a 4º séries do Ensino Fundamental, em nossas escolas públicas e particulares. Esse projeto não deve ser visto como uma cartilha ou outro material que deva ser seguido religiosamente por ninguém. Ao contrário ele é uma fonte de apoio, passível de alterações necessárias que venham a ocorrer, durante seu manuseio. O Plano de Ensino deve ser um instrumento pessoal de…

Altas Energias Rio de Janeiro 2014 Relatório de Física Geral Professora Márcia Begalli Associação de Resistores E A Lei de Ohm Rio de Janeiro 2014 Sumário 1. Introdução Teórica 4 2. Objetivo do Experimento 6 3. Esquema Experimental 7 4. Procedimentos 8 5. Dados Obtidos 9 6. Conclusão 16 7. Referências 17 1. Introdução Teórica Um resistor pode ser definido como sendo um dispositivo eletrônico que tem duas funções básicas: transformar energia elétrica em…

ensinar a ler e escreve passando primeiro pelo alfabeto que é o código da comunicação. Os alunos encontram os usos sociais da leitura e da escrita. Nos níveis de alfabetização o professor analisa cada face da criança, onde ele acompanha tudo e da seu parecer. Nos métodos de ensino o professor usa de vários tipos de métodos para permitir e facilitar o aprendizado da leitura e escrita, e sempre refletindo sobre os aspectos teóricos e psicológicos. Nos estágios podemos…