Alfabetização e letramento

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PRESIDENTE ARTUR DA COSTA E SILVA

DANIELA CRISTHINA BORBA DEBORA PATRICIA PALUDO

PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

Xanxerê
2010

Introdução

Com base na alfabetização e no letramento podemos dizer que toda criança passa pelo processo de aprender a ler e escrever e ensinar a ler e escreve passando primeiro pelo alfabeto que é o código da comunicação. Os alunos encontram os usos sociais da leitura e da escrita. Nos níveis de alfabetização o professor analisa cada face da criança, onde ele acompanha tudo e da seu parecer. Nos métodos de ensino o professor usa de vários tipos de métodos para permitir e facilitar o aprendizado da leitura e escrita, e sempre refletindo sobre os aspectos teóricos e psicológicos. Nos estágios podemos observar que cada escola segue um planejamento dentro dos padrões municipais de ensino, achamos tudo bom. Ainda tem muita coisa para ser mudada mas nós somos apenas grão de areia. As escolas são diferentes uma da outra, com alunos e professores diferentes, cada qual com seu jeito próprio de dar aula. Com o estágio aprendemos a verdadeira rotina e realidade de um professor.

Objetivos

Geral:

Entender como ocorre o processo de Alfabetização. Compreender os diferentes níveis. Ensinar a criança a ler e escrever.

Especifico:

Diferenciar alfabetização de Letramento. Compreender que letramento não é apenas alfabetizar. Compreender como ocorre na prática a alfabetização.

Fundamentação Teórica

Nos tempos passados pouco se sabia sobre os niveis de