Leitura Kleiman Koch

PUBLICITÁRIO EM SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE LEITURA E ANÁLISE DO SEU DISCURSO. Urbano Cavalcante da Silva Filho. Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) – BA. urbanocavalcante@yahoo.com.br Resumo: O objetivo desta comunicação é apresentar uma proposta de reflexão e trabalho didático-pedagógico com o texto publicitário nas aulas de Língua Materna. Esse gênero textual constitui uma modalidade de leitura persuasiva, pautada num projeto argumentativo (Koch, 1987; Vestergaard e…

Produção Audiovisual Resumo: Leitura diferença entre interpretação e compreensão do texto Osasco – SP 2014 Resumo: Leitura diferença entre interpretação e compreensão do texto Resumo Sobre o Texto “Leitura diferença entre interpretação e compreensão do texto” dos

Língua Portuguesa, Leitura, Produção de Textos e Literatura Infantil Prof.ª Dr.ª Ivone Pingoello Ivone.pingoello@hotmail.com 1 UNIDADE I Os níveis e funções da linguagem oral e escrita UNIDADE II Concepções de leitura: da Decodificação ao letramento 2 UNIDADE I e II Objetivos de Aprendizagem da Unidade I: • Conceituar linguística, língua, linguagem e fala. • Compreender a importância da gramática na estruturação da língua. 3 UNIDADE I e II Objetivos de…

da literatura consiste em saber que há coisas que só a literatura com seus meios específicos nos pode dar. ÍTALO CALVINO RESUMO Este trabalho busca promover uma reflexão sobre a importância da leitura de obras clássicas da literatura e o papel da escola na formação do leitor, na perspectiva do desenvolvimento de uma consciência crítica. Diante da relevância de discutir a necessidade de se reverem os modelos de formação empreendidos…

sociedade do que sou capaz de transformar. Dento da sala de aula tem que ter postura, saber comportar como professora, no que desrespeito modo de agir, vestir domínio. Ler para nossos alunos é prática fundamental para despertar o gosto e o desejo pela leitura. Ler, entretanto, não é sinônimo de contar histórias, ainda que esta prática seja fundamental na escola. Quando lemos o texto escrito para nossos alunos, permitimos que eles apreendam aspectos peculiares da modalidade escrita, como…

importância do significado, com todas as possibilidades que os diversos usos de uma palavra permitem. As propostas curriculares de todas as esferas do governo procuram valorizar a produção do sentido, uma vez que isso é fundamental para o domínio da leitura e, consequentemente, da escrita, já que “ler, entre outras coisas, é interpretar (atribuir sentido ou significado)”, conforme a Proposta Curricular do Estado de São Paulo para o ensino de Língua Portuguesa nos anos finais do Ensino…

em 2013, o livro “ Análise e produção de textos”, das autorias de Leonor Werneck Santos, Rosa Cuba Riche e Claudia Souza Teixeira. A obra tem como principal meta, conforme sinopse “ Ensinar os estudantes a dominar as três práticas da linguagem – leitura, produção textual e análise linguística”. Feito para o professor do ensino fundamental, torna-se interessante pois há uma rica exploração de gêneros textuais próximos à realidade do aluno com o objetivo de que sejam explorados…

reprodução desta obra ou partes da mesma, sob quaisquer meios, sem autorização expressa dos editores. Conselho Editorial: Angela Paiva Dionisio Carlos Eduardo Falcão Uchôa Dino Fioravante Preti Evanildo Cavalcante Bechara Ingedore Grunfeld Villaça Koch José Luiz Fiorin Leonor Lopes Fávero Luiz Carlos Travaglia Neusa Maria de Oliveira Barbosa Bastos Ricardo Stavola Cavaliere Sueli Cristina Marquesi Valter Kehdi CIP-Brasil. Catalogação na fonte Sindicato Nacional dos…

importância do significado, com todas as possibilidades que os diversos usos de uma palavra permitem. As propostas curriculares de todas as esferas do governo procuram valorizar a produção do sentido, uma vez que isso é fundamental para o domínio da leitura e, consequentemente, da escrita, já que “ler, entre outras coisas, é interpretar (atribuir sentido ou significado)”, conforme a Proposta Curricular do Estado de São Paulo para o ensino de Língua Portuguesa nos anos finais do…

303999 POLLYANNA MARTINS DOS SANTOS RA: 304000 RUBEM GOMES DA CUNHA RA: 303996 ESTRATÉGIAS DE LEITURA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL GRAJAÚ 2014 ELANE FEITOSA ALMEIDA RA: 304062 MOISÉS ALMEIDA ARAÚJO RA: 332496 NALBERTO MARTINS DOS SANTOS RA: 303999 POLLYANNA MARTINS DOS SANTOS RA: 304000 RUBEM GOMES DA CUNHA RA: 303996 ESTRATÉGIAS DE LEITURA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Artigo apresentado como pré- requisito…