Leitura Em Sala De Aula Desafios E Possibilidades

Os novos desafios do ensino de história frente à sociedade do conhecimento. Antonio Marcos Ferreira da Costa _______________________________________________________________ Resumo: Trabalhar o ensino de história, diante da sociedade do conhecimento em pleno século XXI é um desafio para os profissionais na área de história, pois hoje existe uma nova visão da construção do discurso histórico e de sua aplicabilidade em sala de aula. Outro desafio dos docentes na área de história…

Inserção da criança surda em classe de crianças ouvintes Quando se opta pela inserção do aluno surdo na escola regular, esta precisa ser feita com muitos cuidados que visem garantir sua possibilidade de acesso aos conhecimentos que estão sendo trabalhados, além do respeito por sua condição lingüística e por seu modo peculiar de funcionamento. A criança surda inserida num meio social de pessoas ouvintes que não se comunicam através da língua gestual, ficará privada do acesso e…

O percurso metodológico foi embasado numa abordagem qualitativa, envolvendo a pesquisa bibliográfica, observação participante e intervenção pedagógica. Vimos que um processo ensino-aprendizagem, centrado na interdisciplinaridade, pode ser uma possibilidade de rompimento da linearidade desse processo, dentro de uma concepção construída nas inter-relações e no diálogo, à medida que todos os envolvidos assumam o processo com todas as responsabilidades que ele implica, inclusive os alunos…

músicas)”. Entretanto, é comum a reclamação por parte dos educadores o uso indevido desse aparelho por parte dos alunos a ponto de regimentos escolares tentarem restringir o seu uso. Em meio às inúmeras reclamações ouve-se que o celular dentro da sala de aula é motivo de desconcentração. Para Moran (2000, p.24) afirma que “aprendemos pela credibilidade que alguém nos merece. Um professor que transmite credibilidade facilita a comunicação com os alunos e a disposição para aprender”. …

aquisição da leitura e da escrita com crianças de seis a sete anos, a pesquisa realizada é de caráter qualitativo e de inspiração etnográfica. Para enriquecimento da pesquisa foram utilizados como embasamento teórico os textos das disciplinas de Didática IV e Fundamentos da Prática Docente: Língua Portuguesa I, bem como Tópicos Especiais de Educação IV cuja temática é o registro da prática docente. As etapas para o desenvolvimento deste trabalho compreenderam: ETAPA 1 – Leituras dos…

e Inês, que com muito sacrifício se esforçaram trazendo-me do nordeste para continuar os meus estudos sonhando com este sublime momento um dia. À minha esposa e filho, Lucyene e Lucas, pelo o incentivo motivacional e apoio durante esse grande desafio. Aos meus amigos Izaldina, Adna Damares, Silvana, Jader, Carlos, Kianne, Driele, Silvinha, Marlene, que sempre torceram por mim e se manifestaram com diversas colaborações, como orações, palavras motivacionais e etc. À minha…

LITERÁRIO AULA 01 Levantamento dos conhecimentos prévios/introdução ao estudo do gênero........................................................................................................... 7 AULA 02 Identificação dos conhecimentos sobre o gênero......................................12 AULA 03 Ampliação dos conhecimentos sobre o gênero......................................... 16 AULA 04 Ampliação dos conhecimentos sobre o gênero.........................................…

Oliveira/91213015 A importante ação da Poesia em Sala de Aula Introdução Este projeto tem a pretensão de mostrar a seleção de uma metodologia de ensino focada no aprendizado e melhoria com os alunos a fim de estudar os melhores passos para a qualificação do discente. O Projeto será desenvolvido na Escola Estadual de Ensino Fundamental Targino Pereira, localizada na Praça João Pessoa, 150, Centro, Araruna – PB. No intuito de ministrar uma aula direcionada ao público…

Notas de Leituras: Medo e ousadia: o cotidiano do professor Luis Carlos Borges dos Santos Ao ler o primeiro capítulo da obra "Medo e ousadia: o cotidiano do professor" de Paulo Freire e Ira Schor, enfatizaremos cinco idéias problematizadas pelos referidos autores: o uso da palestra em uma aula libertadora; as reações negativas ante o uso da pedagogia freiriana; a necessidade de aprendizado constante do professor com os seus alunos para um exercício docente democratizante; a…

JULIANA RODRIGUES ANTUNES PRÁTICA DOCENTE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES EM LIDAR COM A IN/DISCIPLINA DOS ALUNOS NA SALA DE AULA Brasília de Minas Junho/2011 PRÁTICA DOCENTE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES EM LIDAR COM A IN/DISCIPLINA DOS ALUNOS NA SALA DE AULA Brasília de Minas Junho/2011 PRÁTICA DOCENTE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES EM LIDAR COM A IN/DISCIPLINA DOS ALUNOS NA SALA DE AULA Equipe técnica Profa. Orientadora: Profa.…