Leitura De Fábulas

proporcionando prazer e incentivo à leitura. II. A literatura é apenas uma forma de passatempo. III. Os livros devem apresentar uma margem de mistério, para que a criança possa descobrir por meio da sua intuição. Escolha uma: a. As afirmativas I e II estão corretas. b. (X)As afirmativas I e III estão corretas. c. Todas as afirmativas estão corretas. d. As afirmativas II e III estão corretas. Questão 2 Texto da questão Sobre as Fábulas podemos…

Ciclo todos os GÊNEROS TEXTUAIS que o educando deve conhecer e se apropriar de sua estrutura e organização no decorrer de cada ano letivo. Foram selecionados gêneros apropriados para trabalhar com a Linguagem Oral e outros com a Linguagem Escrita (leitura, escrita e análise e reflexão sobre a língua). Isto não significa que o(a) professor(a) trabalhe com todos os gêneros de uma vez, mas selecioná-los de acordo com foi estabelecido na rotina escolar de cada ano e com seu planejamento. …

ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO MANGABEIRA TEMA: – A função da leitura e da escrita no mundo dos textos. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: TODO ANO LETIVO DE 2013. SÉRIES ATENDIDAS: 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II e EJA. PROJETO EDUCACIONAL 2013 APRESENTAÇÃO Muito se fala sobre a importância da formação do leitor, mas pouco se tem feito no que se diz respeito à forma como se desenvolver o gosto e o desejo pela leitura. O ato de ler e escrever não visa só a formação acadêmica do…

PLANO DE AULA Duração: 04h00min horas Disciplina: Português, Artes, Matemática, Ética e Sociedade e Geografia. Objetivos: • Desenvolver o gosto pela leitura, o psicomotor, a oralidade e a empatia. • Descobrir bichos pela sombra. Desenvolvimento: • Receber as crianças com abraços. • Fazer uma roda de conversa, orar, fazer…

Atividades de Língua Portuguesa - 2º ao 6º ano São 5 atividades de Língua Portuguesa, com texto para leitura, interpretação e gramática - 2º ao 6º ano Livro: Novo Eu gosto. 1º ano do novo Ensino Fundamental Texto 1 -- Parlenda Um, dois, feijão com arroz. Três, quatro, feijão no prato. Cinco, seis, no fim do mês; Sete, oito, comer biscoito. Nove, dez, comer pastéis. Atividades sugeridas Leitura compartilhada Leia com os alunos a parlenda várias vezes, até perceber que…

(e com) eles, transformando-os, continuamente, nas suas ações, conforme as demandas trazidas pelos espaços sociais em que atuam. Por isso, pretendemos abordar em nosso projeto em sala de aula práticas pedagógicas que visa estimular a leitura e focalizar a escrita dos estudantes no ensino de Língua Portuguesa e Literatura, por meio dos diferentes gêneros textuais, e também mostrar ao alunos a importância da política na educação, cujo o tema é relevante para tornar os…

professor precisa estar ciente que contar e ler histórias nada mais é que encantar e fazer descobrir o mundo, desse modo incentivar o habito da leitura é despertar na criança o interesse pela mesma. Um recente estudo diz que no Brasil pouco mais que 30 % da população temos o habito da leitura, muito diferente da Europa, e até mesmo da Argentina, onde a leitura se faz presente no dia a dia da população. Muitas crianças não lêem por não entender ou compreender o que está escrito.…

estiver lendo uma fábula! As fábulas são histórias em que os bichos se comportam como gente, seja falando, pensando, ou até mesmo, demonstrando sentimentos e atitudes característicos aos seres humanos. Ah! E tem mais! As fábulas sempre terminam com uma "moral da história", que é uma espécie de conselho sobre o que é certo e errado. Objetivos Sendo notado problemas na interpretação textual, incorreções ortográficas, pontuação, concordância verbal e nominal, entre outros, a fábula…

os nomes de cada aluno, eles contam quantos meninos e meninas estão presentes e quantos faltaram. Também existe um alfabeto colorido, figuras geométricas, normas de como devem se comportar na sala e na escola, e os números de 1 a 10, eles fazem a leitura diariamente. Na hora do lanche fazem uma oração e cantam uma música,logo após tomam o lanche vão brincar. No término do recreio é formada uma fila e voltam à sala de aula. A professora continua a aula com uma história, neste momento…

a organização dessas atividades prevê uma progressão modular, a partir do levantamento dos conhecimentos que os alunos já possuem sobre um determinado assunto. Ao organizar a sequência didática, o professor poderá incluir atividades diversas como leitura, pesquisa individual ou coletiva, aula dialogada, produções textuais, aulas práticas, etc., pois a sequência de atividades visa trabalhar um conteúdo específico, um tema ou um gênero textual da exploração inicial até a formação de um…