Leitura Aprender E Brincar Com Uso Das Tecnologias

Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Danielle Nunes Martins do Prado Tutor(a) de sala: Caracterização da Escola Neste trabalho pretendemos mostrar a importância do uso de materiais diversificados para o aprendizado do aluno e também a de um bom planejamento interno na escola, para a obtenção de tais materiais. Será analisado de que formas uma escola se adaptou ás mudanças econômicas, políticas, de nossa cidade ao

contribuíram, e que junto riram, se angustiaram, e através de palavras ou gestos, me encorajaram, deram sugestões, elogios, uma palavra de incentivo, muito obrigada!!! Não importa quantos nomes vocês tenham. “Brincar não é perder tempo, é ganhá-lo. É triste ter meninos sem escola, mas mais triste é vê-los enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéries, sem valor para a formação humana”. (Carlos Drummond de Andrade) …

brincadeiras nas series inicias são de suma importância nas interações da criança com os adultos, e com outra criança. Destaca-se que as brincadeiras e os jogos servem para socializar a criança e a compressão das regras das brincadeiras, levando-as a aprender a lidar com a diferença e opinião, os sentimentos, o interagir um com o outro, a resolver conflitos e desenvolver problema. Ressaltar a importância de professore terem conhecimentos dos saberes que as crianças constroem na interação…

recreação pode significar muitas coisas para muitas pessoas. É uma palavra que é reconhecida, em uso comum, e ainda é raramente definida de forma clara. Para alguns, ela pode ser usada intercambiando com o conceito de ‘lazer’; para outros, ela tem conotação mais específica, que define e distingue uma distinta área comportamental.” Justificativa: Estamos vivendo numa sociedade em que a tecnologia vem invadindo todos os espaços principalmente as vidas das crianças e jovens e…

importância da formação das crianças através das brincadeiras, danças, criatividades, desenhos e todas outras atividades que de uma forma envolva o ato de “ensinar e aprender”. No entanto, é uma fase relevante que as mesmas passam no estágio da vida, e que contribuirá no futuro para a formação adulta. O ato de brincar para aprender é importante, uma vez que, os primeiros questionamentos não estavam relacionados a jogos, brinquedos e brincadeiras, mas focavam a cultura. Já no fim do século XIX

e possibilidades da criança. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando-se também fundamental compreender o universo lúdico, onde a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente, e ainda, os benefícios que o brincar proporciona no ensino-aprendizagem infantil. Palavras-chave:…

1. APRESENTAÇÃO Nota se que o prazer de ler, nos últimos dias não tem correspondido aos avanços pedagógicos e teóricos na educação Infantil, daí a preocupação em compreender esses processos em sala de aula. A leitura lúdica oferece prazer e conhecimento, a leitura de ficção e literatura é a que melhor preenche o ouvir, ver e ler das crianças nessa fase escolar. Isso quando o educador interage de forma coletiva, criativa e ampla, descrevendo personagens, situação possível dos agentes

CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS, TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. ALUNO (a): LUCIANA RODRIGUES BATISTA RA: 8944191176 DESAFIO PROFISSIONAL TUTORA: FERNANDA RONDONOPOLIS 04 DE JUNHO DE 2014 Introdução Abordamos neste trabalho um tema de grande importância para nós professores nos dias que estamos vivendo. As novas tecnologias aplicadas à área de educação. Desde o

requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. SANTOS, Valéria Lopes dos. A IMPORTÂNCIA DO LUDICO NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Número total de folhas. Projeto de Ensino de Pedagogia – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Rolim de Moura, 2014. RESUMO Apresentação concisa dos pontos relevantes, fornecendo uma visão rápida e clara do conteúdo e do processo de desenvolvimento do projeto de ensino. É constituído de um…

................................................14 1. INTRODUÇÃO Apresentaremos no decorrer deste trabalho uma reflexão a cerca dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil, iniciando com uma produção textual que foi produzido a partir da leitura e resumo do texto “Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil”, da autora Tizuko Morchida Kishimoto. Em seguida o grupo elaborou um registro reflexivo tendo como base a pesquisa de campo realizada na Escola Municipal de Educação…