Lei N 7 735 1989

e retro-alimentar as unidades notificadoras, o CENEPI/FUNASA lançou, em fevereiro de 2001, a versão eletrônica do Boletim Epidemiológico. Essa publicação estará disponível, com periodicidade quinzenal, na página da FUNASA sendo ( w w w. f u n a s a . g o v. b r ) , possível, também, seu envio por correio eletrônico. Assim, a nova função para a versão impressa do Boletim Epidemiológico, agora com periodicidade semestral, será o de consolidar as principais informações…

Revista Brasileira de Engenharia Agrícola e Ambiental v.10, n.3, p.730–737, 2006 Campina Grande, PB, DEAg/UFCG – http://www.agriambi.com.br Protocolo 183.04 – 16/12/2004 • Aprovado em 28/12/2005 Destinação de águas residuárias provenientes do processo de dessalinização por osmose reversa Tales M. Soares1, Iran J. O. da Silva1, Sergio N. Duarte1 & Ênio F. de F. e Silva2 RESUMO Nos últimos anos, inúmeros aparelhos de dessalinização por osmose reversa foram instalados no Brasil, sobretudo na

14 a 18 de outubro de 2013 Trabalhos: 14 de julho A Química Verde no Universo Educacional Teresina 28 a 30 de julho de 2013 Trabalhos: 2 de junho Tecnologia de Tratamento e Recuperação de Fluidos Maceió 28 a 30 de agosto de 2013 Trabalhos: 7 de julho Canoas 24 a 26 de abril de 2013 Trabalhos: 24 de fevereiro Informações: www.abq.org.br 3 Editorial Este início de ano mantém a série de transformações por que vem passando a nossa RQI nos últimos dois anos. De…

COSTA, Social; Rev. sujeito USP, S. Paulo, 6(1-2): 121-138, outubro de 1995. TempoJurandir Freire. O Sociol.em Foucault: estética da existência ou experimento moral? Tempo Social; C ASociol. F O U Rev. U LT USP, S. Paulo, 7(1-2): 121-138, outubro de 1995. UM PENSAMENTO DESCONCERTANTE O sujeito em Foucault: estética da existência ou experimento moral? JURANDIR FREIRE COSTA RESUMO: O artigo discute as objeções levantadas às idéias de Foucault sobre a ética do sujeito, que levariam

ou no espaço destinado à transcrição do texto definitivo, inclusive na capa e no verso das folhas do CADERNO. 6.4 Ao terminar a prova discursiva, destaque o canhoto. Ele é seu comprovante e contém o código criptografado identificador de sua prova. 7. O candidato somente poderá se retirar definitivamente do recinto de realização da prova, entregando o CARTÃO-RESPOSTA devidamente assinado e o CADERNO DE RESPOSTAS DEFINITIVO, após decorrida 1 (uma) hora do início da prova. No entanto, SÓ…

Bancos Públicos..................................................................................... 22 6. Reforma da Previdência .................................................................................................................... 23 7. Reforma Administrativa .................................................................................................................... 25 8. Reforma Tributária…

Bancos Públicos..................................................................................... 22 6. Reforma da Previdência .................................................................................................................... 23 7. Reforma Administrativa .................................................................................................................... 25 8. Reforma Tributária…

Dismantling of rights. * Professora titular da Universidade de Brasília (UnB), Brasil, líder do Grupo de Estudos Politiza do PPGPS/SER/IH/UnB e pesquisadora do Neppos/Ceam/UnB e do CNPq. E‑mail: potyamaz@gmail.com. 730 Serv. Soc. Soc., São Paulo, n. 112, p. 729-753, out./dez. 2012 Introdução Refletir sobre a política social da atual fase do capitalismo brasileiro, caracterizada como “neodesenvolvimentista” e responsável pela inserção do país no circuito das “potências emergentes”…

olhares sobre a mesma problemática Apresentação O Decreto-Lei nº 769-A/76 de 23 de Outubro regulamentou, em definitivo, a primeira experiência de Gestão Democrática das escolas públicas dos ensinos básico e secundário. Este normativo fixou um modelo de referência para a gestão escolar em Portugal, marcando profundamente a cultura organizacional das escolas. Tendo-se mantido em vigor até 1998, este diploma é revogado pelo Decreto-Lei nº 115-A/98 de 4 de Maio, o qual conserva…

creating, sharing and interchanging of (and between) popular cultures the role of knowledge and of the knowledge reproduction. POPULAR CULTURE – EDUCATION – SOCIAL MOVEMENTS Cadernosde dePesquisa, Pesquisa,v.v.39, set./dez. 2009 Cadernos 39, n.138, n. 138,p.715-746, set./dez. 2009 715 Carlos Rodrigues Brandão Onde hás de juntar os mil e um pedaços de cada homem? (Giorgos Seféris, Poemas, p.79) Quero começar esta reflexão sobre diferentes dimensões disto a que …