Lei 7853 89 Portadores De Deficiencia Resumo

PESSOA COM DEFICIÊNCIA À EDUCAÇÃO Salvador 2010 0 MILA CORREA D’OLIVEIRA A CONSTITUIÇÃO DE 1988 E O ACESSO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA À EDUCAÇÃO Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do grau de Bacharela em Direito, na Faculdade de Direito da Universidade Federal da Bahia. Orientador: Dirley da Cunha Junior Salvador 2009 1 TERMO DE APROVAÇÃO MILA CORREA D’OLIVEIRA A CONSTITUIÇÃO DE 1988 E O ACESSO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA…

INTRODUÇÃO Com o surgimento da Lei de Cotas em 1991, iniciou-se, no âmbito da inclusão ao trabalho, uma reformulação do modo de ver a pessoa deficiente, valorizando suas habilidades e eliminando preconceitos, e garantindo seus direitos ao exercício do trabalho formal, proporcionando a sua participação e seu exercício de cidadania, adquirindo assim, sua dignidade, onde estes se traduziram em importante marcos do reconhecimento e promoção dos direitos das pessoas com deficiência. A…

Deficiência e família no contexto da assistência social Fabiana Maria das Graças Soares de Oliveira1 Resumo Neste artigo, apresentam-se reflexões relativas à concepção de deficiência, à assistência social como política pública de caráter protetivo e à dinâmica e funcionamento das famílias de pessoas com deficiência. A compreensão desses três aspectos e de suas inter-relações constitui a base para a promoção dos serviços socioassistenciais voltados às pessoas com deficiência e ao…

Berthier, surdo francês 1845 RESUMO O presente trabalho de conclusão de curso procura, através de revisão bibliográfica e pesquisa de campo, verificar a partir de um roteiro de entrevistas, quais as práticas docentes utilizadas com a finalidade de promover a inclusão dos alunos surdos na escola regular e qual a eficácia das metodologias observadas na instituição de ensino analisada. Através desta procura, observou-se que o avanço na inclusão é devido, em grande parte, às leis que…

Doutor em Sociologia – Universidade de Salamanca Revista do Mestrado Profissional em Planejamento em Políticas Públicas Políticas Públicas de Inclusão e Permanência de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais no Ensino Superior: a Autores: RESUMO Este é um estudo sobre as políticas públicas de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino superior, buscando compreender seus avanços e dificuldades, pois nos últimos anos a discussão sobre essa temática…

Professor Geraldo Magela Fernandes Alves Diamantino – MT, ____ de ______________ de 2013. AGRADECIMENTOS DEDICATÓRIA EPÍGRAFE RESUMO ABSTRACT SUMÁRIO Introdução....................................................................................................... 1.0- CAPÍTULO- A Teorização da Afetividade......

ele é secundário com respeito ao método de trabalho e a experiência daí advinda. Umberto Eco RESUMO LIMA, Samuel Gonçalves; NASCIMENTO, Willian Pimenta. A Implantação da acessibilidade em espaços públicos. 2012. 64 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Civil) – Universidade de Franca, Franca. Grande parte da população brasileira possui algum tipo de deficiência e não podem viver em condições de dignidade devido a obstáculos e barreiras arquitetônicas presentes

vossa fé a virtude; com a virtude, o conhecimento; com o conhecimento, o domínio próprio; com o domínio próprio, a perseverança; com a perseverança, a piedade; com a piedade, a fraternidade; com a fraternidade, o amor.” II Pedro 1. 5 - 7 RESUMO A condução das políticas brasileiras de educação especial esteve por muito tempo sob a responsabilidade de um mesmo grupo, ou seja, foram mantidas por um grupo que se envolveu e discutiu com muito empenho a fundo com essa tarefa.…

INFANTIL E ESPECIAL COM ÊNFASE EM ALFABETIZAÇÃO ELZA PEREIRA BRAGA A afetividade no referente ao desenvolvimento escolar do portador de necessidades especiais na Educação Infantil no processo de inclusão DIAMANTINO-MT 2013 ELZA PEREIRA BRAGA A afetividade no referente ao desenvolvimento escolar do portador de necessidades especiais na Educação Infantil no processo de inclusão Monografia…

Tempos e Espaços em Educação, v. 06, jan./jun. 2011 161 O PARADIGMA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE ARACAJU NA ÁREA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Antônio Carlos Nogueira Santos Verônica dos Reis Mariano Souza Resumo Esta pesquisa tem por objetivo identificar o trabalho da educação física nas escolas municipais de ensino fundamental de Aracaju, a partir da nova política educacional a respeito da proposta de inclusão e consequentemente do atendimento…