Ldb Art 25 26 27

......................... 10 5. PROCESSOS DE DECISÃO...........................................21 6. RELAÇÕES DE TRABALHO..........................................23 7. AVALIAÇÃO....................................................................26 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................32 REFERÊNCIAS....................................................................34…

Médio diurno e noturno. O objetivo geral é pesquisar se existem diferenças significativas entre a Educação Física do Ensino Médio noturno e diurno. Para isso foi realizado uma fundamentação teórica e em seguida desenvolvida uma pesquisa de campo com 25 alunos e 3 professores de uma Escola de Ensino Médio do município de Sombrio. Percebeu-se com a pesquisa que os alunos reconhecem a importância da Educação Física, participam das aulas porque gostam e pela relevância que a mesma tem.…

|TURNO | | | | | |1º ANO |25 |VESPERTINO | | | | | |2º ANO “A"

Este memorial tem como objetivo descrever as aulas referentes ao módulo 1, Funcionários de Escolas: Cidadão, Educadores, Profissionais e Gestores, do curso do Profuncionário – Técnico em Secretaria Escolar, trabalhado no período de 06 de agosto a 27 de Agosto de 2011 e os pratiques propostos com vistas à fixação e aprofundamento dos conteúdos abordados. O estudo deste módulo tem como objetivo ampliar os conhecimentos sobre a estrutura e a operação da educação escolar básica no Brasil,…

NOS DEZ ANOS DA LDB Marcelo L. Ottoni de Castro TEXTOS PARA DISCUSSÃO 33 Brasília, junho / 2007 Contato: conlegestudos@senado.gov.br O conteúdo deste trabalho é de responsabilidade do autor e não reflete necessariamente a opinião da Consultoria Legislativa do Senado Federal. Os trabalhos da série “Textos para Discussão” estão disponíveis no seguinte endereço eletrônico: http://www.senado.gov.br/conleg/textos_discussao.htm Capa: Lília Alcântara 2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. LDB:…

......................................................... 20 UNIDADE 2: RECURSOS TECNOLÓGICOS NA EAD ............................................................................... 27 Aula 5 – Web 2.0 – Noções Introdutórias............................................................................................ 27 UNIDADE 3 - LEGISLAÇÃO DA EAD....................................................................................................... 30 Aula 6 – Legislação da Educação a Distância .

à qualidade da educação e o profissional da educação. TÍTULO II Dos Princípios e Fins da Educação Nacional Art. 2º. A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art. 3º. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso…

e V. 4 - Lei Orgânica do Município de São Paulo – Título VI – Capítulo I – Da Educação – artigos 204 a 206. 5 - Lei nº 8.989, de 29 de outubro de 1979 – Título VI – Dos Deveres e da Ação Disciplinar – Capítulos I, III e IV. 6 - Lei nº 14.660, de 26 de dezembro de 2007. 7 - Lei nº 9.795/99- institui a política Nacional de Educação Ambiental. 8 - Decreto nº 54.453 de 10 de outubro de 2013, que fixa atribuições dos profissionais de educação que integram equipes escolares das unidades…

Educação Infantil e no Ensino Fundamental, porém outras leis são especificas para a atuação do profissional. 10- Os conteúdos são definidos pelos sistemas de ensino, como auxilio para esta definição são observados documentos como: Constituição Federal, LDB (Lei nº 9.394\96), PNE (Lei nº 10.172\01) e PCN`s. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental Pareceres e resoluções do CNE e do respectivo sistema de ensino. O documento Ensino Fundamental de Nove Anos: Orientações…

educação, impondo a obrigatoriedade da aplicação mínima de recursos proveniente de receita resultante de impostos e de transferência. Sendo dever da União, aplicar anualmente nunca inferior a 18%, e Estados, Distrito Federal e Municípios nunca inferior a 25% na manutenção desenvolvimento do ensino. Para que seja efetivado o dever do Estado com a Educação, a Constituição Federal por meio do artigo 208 afirma que o mesmo deve garantir à educação pública obrigatória e gratuita em termos de…