Ldb 9394 96 Comentada Titulo Vii

brasileiras. Essa produção implicou um segundo resultado manifesto: o desenvolvimento e a instituição de uma série de publicações vinculadas à Coleção Educação para Todos, sob a direção da Coordenação-Geral de Diversidade e Inclusão Educacional. Esses títulos visam a divulgar o referido material de estudo, subsidiar e apoiar as discussões relativas à implementação da lei supracitada, bem como apoiar, por meio de publicação, pesquisas na área de educação e relações raciais. Com isso, o…

2. Deficientes visuais. 3. Ensino superior. 4. Interação homem-máquina. 5. Educação especial. 6. Engenharia de software. I. Daltrini, Beatriz Mascia. II. Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Engenharia Elétrica e de Computação. III. Título. ii Resumo O objetivo deste trabalho é demonstrar que a Educação a Distância no Ensino Superior é adequada e viável, com a atual tecnologia, como uma forma de acesso para o deficiente visual. Para tanto, principia com uma…

Medeiros Sentidos da democracia na escola: um estudo sobre concepções e vivências Tese de doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial para obtenção do título de Doutor em Educação. Linha de pesquisa: Política e Gestão da Educação Orientadora: Prof. Doutora Maria Beatriz Moreira Luce Porto Alegre, 2009 Dedico esse trabalho à minha mãe, que desde cedo me incentivou aos estudos, e…

para obtenção do título de Mestre em Educação. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Mariza Borges Wall Barbosa de Carvalho SÃO LUÍS 2011 3 Alcântara, Ramon Luis de Santana A ordem do discurso na educação especial/Ramon Luis de Santana Alcântara – São Luís, 2011. 214f. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Mariza Borges Wall Barbosa de Carvalho Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal do Maranhão, 2011. 1. Educação Especial 2. Educação Inclusiva – discurso I. Título. CDU 376 4

Fundação Municipal de Cultura pelo convívio e torcida. A todos os professores colegas de Mestrado e funcionários da Escola de Belas Artes da UFMG. E a todos que contribuíram de alguma forma, aconselhando ou torcendo por mim nessa jornada. vii SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................13 1. REFERENCIAL TEÓRICO......................................................................16 1.1 Inclusão Audiovisual e…

derivativos negociáveis no mercado financeiro instrumentos sofisticados para securitizá-las, transformando-as em títulos livremente negociáveis – por elas lastreados – que passaram a ser vendidos para outros bancos, instituições financeiras, companhias de seguros e fundos de pensão pelo mundo inteiro, com algumas agências de rating classificando-os, como AAA, a mais alta chancelaria para títulos. Paralelamente a isso, o Federal Reserve (Banco Central americano) iniciou uma série de…

das razões que podem levar à ineficácia social). O trabalho também não se destina a negar radicalmente o Direito devido a deficiências da legalidade burguesa, ou simplesmente chamar os juristas de “guardiães da hipocrisia coletiva” (BOURDIEU, 1991, p. 96). O propósito é buscar prestigiar teoricamente a efetividade dos direitos humanos, para que a sua prática seja alavancada. No tocante às críticas sobre a generalidade das previsões dos tratados e declarações internacionais, é…

Porto Alegre, 2005. Profª Drª Lucila M. C. Santarosa Profª Drª Liane M. R. Tarouco 2 LILIANA MARIA PASSERINO PESSOAS COM AUTISMO EM AMBIENTES DIGITAIS DE APRENDIZAGEM: ESTUDO DOS PROCESSOS DE INTERAÇÃO SOCIAL E MEDIAÇÃO Tese para obtenção do Título de Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientação: Co-orientação: 2005 Profª Drª Lucila M. C. Santarosa Profª Drª Liane M. R. Tarouco 3 DEDICATÓRIA Dedico…

São Paulo: Pimenta Cultural, 2015. 410p. Inclui bibliografia ISBN: 978-85-66832-25-9 (PDF) 1. Aprendizagem 2. Tecnologias digitais. 3. Ensino-aprendizagem. 4. EaD. I. Busarello, Raul Inácio. II. Bieging, Patricia. III. Ulbricht, Vania Ribas. III. Título. CDU: 300 CDD: 370 Esta obra é licenciada por uma Licença Creative Commons: Atribuição – Uso Não Comercial – Não a Obras Derivadas (by-nc-nd). Os termos desta licença estão disponíveis em:…

conteúdos por ela apresentados e noto que ainda paira em uma grande parte de professores-conteudistas a dúvida de como estabelecer um diálogo utilizando a interface da tela sem cair no equívoco de julgar este convívio como uma forma fria de dar aulas. A título de exemplo, expomos aqui uma parte de uma Unidade Didática que revisei e sugeri algumas inserções. Como metodologia do trabalho, apresento, em um primeiro momento a Unidade tal e qual a recebi e logo a seguir, sinalizo a sugestão…