La Taille

processo de maturação do organismo individual, pertencente à espécie humana, mas é a aprendizagem que possibilita o despertar de processos internos de desenvolvimento que não fosse o contato do indivíduo com certo ambiente cultural não ocorreriam (La Taille, Oliveira, Dantas, 1992).

protagoniza o papel central do modelo piagetiano; "(...) a lógica representa para Piaget a forma final do equilíbrio das ações. Ela é 'um sistema de operações, isto é, de ações que se tornaram reversíveis e passíveis de serem compostas entre si”. La Taille (1992:17). Piaget sustenta que a gênese do conhecimento está no próprio sujeito, ou seja, o pensamento lógico não é inato ou tampouco externo ao organismo mas é fundamentalmente construído na interação homem-objeto. O homem é…

com diferentes situações e diferentes faixas etárias. Cabe a ele, ainda, conduzir a criança na transição anomia - heteronomia, encaminhando-se naturalmente para a sua própria autonomia moral e intelectual. . Para Yves de La Taille, professor do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, a situação do mundo hoje é paradoxal. “De um lado, verificamos um avanço da democracia e do respeito aos direitos humanos. Mas, de outro, tem-se a impressão de que as…

lealdade, respeito etc. a ausência desses valores acarreta indisciplina e falta de educação. “(...) se as escolas não têm educação moral e ética no seu currículo diário, ela- a escola- não deve reclamar da indisciplina dos seus alunos(...)”. Afirma, La Taille(1998) Partindo desse princípio, o educador na responsabilidade da formação moral, de valores do aluno, deve estar empenhado em apresentar um conhecimento crítico do que está sendo desenvolvido no trabalho em grupo, de forma que…

desenvolvimento que está em via de se efetivar, ou seja, que ainda não é parte do repertório próprio da criança, mas está voltado para seu futuro. A ampliação da zona de desenvolvimento potencial ocorre à medida que acontece uma intencionalidade para realizá-la, ou seja, através da aprendizagem. O desenvolvimento só se efetiva no meio social e é nele que a criança realiza a apropriação dos comportamentos humanos. Assim, a aprendizagem na escola ou vida cotidiana, atua no sentido de…

Educação Infantil. São Paulo: Trajetória Cultural, 1991. KISHIMOTO, Tizuko Morchida. O jogo e a educação infantil. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003. LANDSMANN, Liliana Tolchinsky. Aprendizagem da Linguagem Escrita. São Paulo: Ática, 1998. LA TAILLE, Yves de. Piaget. Vygotsky. Wallon: teorias Psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus Editorial, 1992. MENEGOLLA, Maximiliano; SANT’ANNA, Ilza Martins. Por que Planejar? Como Planejar? São Paulo: Editora Vozes, 1999. PIAGET,…

nos ditam aquilo. Segundo Clóvis, a ética pressupõe o estudo sobre o conhecimento, a ação e o valor, englobando, o saber e a cultura que se fazem presentes em nosso cotidiano, em nossas decisões sociais, políticas e familiares. , Yves de La Taille texto Moral é um sentimento de obrigatoriedade que temos dentro de nós, independente do que as regras sociais nos dizem, é uma vontade de fazer o bem, de agir de forma boa, mesmo que não hajam regras sociais que nos digam que aquela…

desajustes da construção da personalidade, buscou-se aprofundar estudos que ofereçam referencial de cunho científico sobre as relações afetivas dando ênfase à questão da afetividade, com o propósito de senão sanar situações ou pelo menos compreendê-las e buscar outras situações possíveis. Desta forma realizou-se pesquisas bibliográficas com o intuito de provocar a discussão desta temática, "a questão da afetividade e a interferência no processo ensino-aprendizagem", bem como aprofundar…

educacional. Pretendem oferecer diretrizes para o trabalho do professor, trazendo objetivos, conteúdos e sugestões de atividades de cada área curricular, além de temas transversais a serem abordados em todas as disciplinas, como um meio de integrá-las entre si e à realidade do aluno. Em seu volume de Introdução (BRASIL, 2000), os Parâmetros mostram preocupação com o desenvolvimento do aluno, com a sua auto-estima e autonomia e expõem sua opção teórica, o Construtivismo, embora seja este…

nível de mortalidade, Áries (1981) percebe que começa a surgir uma preocupação com as crianças, no sentido de preveni-las de doenças e prolongar suas vidas. Segundo ele, esse interesse pela criança e importância dada à sua personalidade se dá devido à consciência cristã. Essa consciência faz com que as pessoas tenham certa preocupação com a saúde das crianças e passem a vaciná-las contra a varíola, doença que dizimava na época. Estes zelos e 16 precauções culminaram na diminuição…