Moral e ética

GRACIÉLE APARECIDA DA SILVA

MORAL E ÉTICA

Ilha Solteira- SP 2013
GRACIÉLE APARECIDA DA SILVA

MORAL E ÉTICA

Trabalho apresentado á faculdade de Ilha Solteira, como exigência parcial para obtenção de nota da disciplina Filosofia da Educação sob orientação do professor Marcos Antônio Dias.

Ilha Solteira- SP
2013

Trabalhar valores éticos e morais na Educação Infantil é, indubitavelmente, de suma importância, uma vez que a infância é o alicerce da vida e o adulto é produto daquilo que vivencia e aprende, também, nos seus primeiros anos de escola. Embora isso soe como inconteste, só veio aclarar-se, para mim, em decorrência das observações diárias durante o estágio que fiz em uma de nossas EMEIs. Nessa escola, constatei que havia, entre alunos conflitos de espécies várias: agressões verbais e físicas, desrespeito para com os colegas e para com os próprios educadores, etc. Os professores, por sua vez, não faziam as intervenções de maneira correta, levando os alunos a comportamentos inadequados. Jean Piaget, a partir de observações minuciosas de seus próprios filhos e de várias outras crianças concluiu que estas, ao contrário do que se pensava na época, não pensam como os adultos: certas habilidades ainda não foram desenvolvidas. Para ele, os valores morais são construídos a partir da interação do sujeito com os diversos ambientes sociais e será durante a convivência diária, principalmente com o adulto, que ela irá construir seus valores, princípios e normas morais. Assim sendo, podemos concluir que esse processo requer tempo. . Para que estas interações aconteçam, há a ocorrência de processos de organização interna e adaptação e essa ocorre na interação de processos denominados assimilação e acomodação. Os esquemas de assimilação se modificam