La Taille Y

Genebra. São Paulo: Cortez, 1987. p. 15-49 FREITAS, M.T.A. de. Vygotsky e Bakhtin: Psicologia e Educação: um intertexto. São Paulo: Editora Ática, 2000 LA TAILLE., Y. Prefácio. In, PIAGET, J. A construção do real na criança. 3.ed. São Paulo: Editora Ática, 2003. _________ O lugar da interação social na concepção de Jean Piaget. In LA TAILLE; OLIVEIRA, M.K; DANTAS,H. Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão. 13.ed. São Paulo: Summus, 1992 p.11-22 _________A…

Dissertação sobre a relação entre a entrevista de Walcyr Carrasco à Revista Época, intitulada “O Mundo é dos Psicopatas” e o livro Desenvolvimento do Juízo Moral e Afetividade na Teoria de Jean Piaget comentado por Yves de La Taille (1992) A moral possui uma dimensão de obrigatoriedade, vale dizer que a moral implica o tema do dever.A psicologia moral tem estudado a dimensão do intelectual, a dimensão do juízo moral, do aspecto intelectual presente na moralidade e as teorias de desenvolvimento

Vygotsky (apud LA TAILLE, 1992), considerou e propôs a construção de uma nova psicologia, fundamentada no materialismo histórico e dialético. Aprofundou seus estudos sobre o funcionamento dos aspectos cognitivos, mais precisamente as funções mentais e a consciência. Vygotsky usa o termo função mental para referir-se a processos como: pensamento, memória, percepção e atenção. A organização dinâmica da consciência aplica-se ao afeto e ao intelecto. Conforme La…

Yves de La Taille, psiclogo especializado em desenvolvimento moral, nos mostra em seu livro Moral e tica dimenses intelectuais e afetivas vrios conceitos adotados para diferenciar o sentido de moral do de tica.A mais adotada a de relacionar moral com fenmenos sociais (que incluem normas de conduta e objetos de estudos cientficos) e tica como reflexo filosfica ou cientfica sobre esses fenmenos sociais. Nada tem a ver a palavra moral com moralismo. E os objetos de estudo citados, como…

indiquant la situation d´une personne, d´une chose par rapport à ce qui la contient. (géneral) em (lieu) (repare que normalmente o « dans » vem com um artigo definido ou indefinido) je vis dans le sud de la France vivo no sul da França nous allons en vacances dans les Alpes vamos de férias para os Alpes vous allez dans la mauvaise direction está indo na direção errada lancer le ballon dans les buts lançar a bola no gol lire quelque chose dans un livre ler algo num livro (indique…

anos, que trouxe contribuições práticas importantes, principalmente, ao campo da Educação - muito embora, curiosamente aliás, a intenção de Piaget não tenha propriamente incluído a idéia de formular uma teoria específica de aprendizagem (La Taille, 1992; Rappaport, 1981; Furtado et. al.,1999; Coll, 1992; etc.),. Explicando sua tese, ele estabelece quatro fases nos estudo das transformações envolvendo os chamados: Assimilação, Acomodação, e Equilibração, que acontecem no…

mecanismos de constituição do conhecimento, equivale à compreensão dos mecanismos envolvidos na formação do pensamento lógico e matemático. Segundo La Taille “…a lógica representa para Piaget a forma final do equilíbrio das ações, é um sistema de operações, isto é, de ações que se tornaram reversíveis e passíveis de serem compostas entre si'". (La Taille, 1992). O autor refere que a gênese do conhecimento está no próprio sujeito, ou seja, o pensamento lógico não é inato, mas é…

marca a passagem do período sensório-motor para o pré-operatório é o aparecimento da função simbólica ou semiótica, ou seja, é a emergência da linguagem. 8 “Desenvolvimento da linguagem depende do desenvolvimento da inteligência.” (La Taille, 1992) http://paideia.usabilida.de/paideia  O surgimento da linguagem acarreta importantes modificações em aspectos cognitivos, afetivos e sociais da criança, uma vez que ela possibilita interações entre os indivíduos e fornece…

universitário de Literatura medieval. Frequentou a Universidade de Neuchâtel, onde estudou Biologia e Filosofia. Ele recebeu seu doutorado em Biologia em 1918, aos 22 anos de idade. Após formar-se, foi para Zurich, onde trabalhou como psicólogo experimental. Lá ele frequentou aulas lecionadas por Jung e trabalhou como psiquiatra em uma clínica. Essas experiências influenciaram-no em seu trabalho. Ele passou a combinar a psicologia experimental – que é um estudo formal e sistemático – com…

discriminação; •Ter conhecimento dos direitos e de seus respectivos deveres; “O caminho para chegar lá passa pela formação ética, não necessariamente como conteúdo didático, mas principalmente no convívio dentro da instituições de ensino” La Taille Referências BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais. Vol 8.1 e 8.2. Brasília : MEC/SEF, 1997. LA TAILLE, Y. A criança e adolescente: nossos alunos precisam de princípios, e não só de…