Ficar e jean piaget

Dissertação sobre a relação entre a entrevista de Walcyr Carrasco à Revista Época, intitulada “O Mundo é dos Psicopatas” e o livro Desenvolvimento do Juízo Moral e Afetividade na Teoria de Jean Piaget comentado por Yves de La Taille (1992)
A moral possui uma dimensão de obrigatoriedade, vale dizer que a moral implica o tema do dever.A psicologia moral tem estudado a dimensão do intelectual, a dimensão do juízo moral, do aspecto intelectual presente na moralidade e as teorias de desenvolvimento moral que ocorrem na infância.A própria moral pressupõe a inteligência, ou seja, uma ação moral é considerada moral para um sujeito responsável que teve a possibilidade e oportunidade de escolher, logo usou sua razão e é por isso, aliás, que costumamos excluir do campo da moralidade os seres a quem não atribuímos racionalidade como os animais, crianças até certa idade e pessoas em momentos de incapacidade de usar inteligência como, por exemplo, em um surto psicótico. Segundo Piaget (1932) os valores morais são construídos a partir da interação do sujeito com os diversos ambientes sociais e será durante a convivência diária, principalmente com o adulto, que a criança construirá seus valores, princípios e normas morais.
Para que estas interações aconteçam, há a ocorrência de processos de organização interna e adaptação e esta ocorre na interação de processos denominados assimilação e acomodação.
Os esquemas de assimilação se modificam de acordo com os estágios de desenvolvimento do indivíduo e consistem na tentativa destes em solucionar situações a partir de suas estruturas cognitivas e conhecimentos anteriores. Ao entrar em contato com a novidade, retiram dele informações consideradas relevantes e, a partir daí há uma modificação na estrutura mental antiga para dominar o novo objeto de conhecimento, gerando o que Piaget denomina acomodação.
Piaget (1932) argumenta, ainda, que o desenvolvimento da moral abrange três fases, denominadas:
- anomia (crianças até 5 anos):