La Lingúistica Aplicada

Narceli Piucco Disciplina: Introdução a linguística Turma: 01421 Joshua Richter 1-Qual o objeto de estudo da LA? Parece haver consenso de que o objeto de investigação da (LA) é a linguagem como prática social, seja no contexto de aprendizagem de língua materna ou outra língua, seja em qualquer outro contexto onde surjam questões relevantes sobre o uso da linguagem. 2- Como a LA era vista pelos estudiosos no início de sua formação? Linguistica Aplicada nasceu como uma disciplina…

“TENDÊNCIAS ATUAIS DA PESQUISA EM LINGUÍSTICA APLICADA” FORTALEZA 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2 2. CONTEXTO DE SURGIMENTO DA LINGUÍSITCA APLICADA 3 3. A LINGUÍSTICA APLICADA 4 4. MÉTODOS DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA 5 4.1. EM LINGUÍSITCA 5 4.2. EM LINGUÍSTICA APLICADA 6 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho é um resumo do artigo intitulado Tendências atuais da pesquisa em Linguística Aplicada, da…

Revista Eventos Pedagógicos v.3, n.1, Número Especial, p. 599 – 610, Abr. 2012 A LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: o ensino-aprendizagem da Língua Materna no espaço da sala de aula1 Wélia Leão de Sousa RESUMO Este artigo apresenta como principal pressuposto teórico-metodológico a Linguística Aplicada, que é uma área do saber vem contribuindo muito com a prática pedagógica do professor de Língua Portuguesa e com o ensino de Língua Materna. O nosso maior objetivo

social na comunidade rural e no interior, historicamente isso ocorre por que outros grupos são mais privilegiados socialmente e economicamente se tornando automaticamente superiores. O educador tem a responsabilidade de trabalhar a capacidade lingüística com os alunos utilizando a aprendizagem como função social, a escola e o professor é o principal meio de desenvolver socialmente, o lado intelectual, afetivo e o emocional da criança, se o professor é capaz de desenvolver isso em sala de aula a

4linhas!Use times 12 , cor preta e nunca apenas 1 parágrafo. A linguagem das crianças no período em que estão sendo alfabetizadas está em fase de construção. Ela utiliza de palavras enunciadas de forma errônea, cabendo ao educador interpretá-las e transmiti-las da forma que realmente deveria ser. É uma tarefa árdua, mas com grandes recompensas. Com a ajuda do educador, o educando vai acrescentando ao seu dicionário a forma correta de transmitir aquilo que deseja. O papel do educador é…

Conversa com a linguista aplicada Vera Menezes 1. Que é língua(gem)? Achei muito interessante que a primeira pergunta não tenha sido o que é língua e nem o que é linguagem, mas o que é língua(gem)? Isso me permite ignorar a dicotomia língua/linguagem e entender ambas como partes inseparáveis de um mesmo fenômeno. Entendo língua(gem) como um sistema semiótico complexo, e, por isso mesmo, difícil de ser descrito ou definido. Os sistemas complexos são compostos de muitos elementos…

expressa-se os desejos, aspirações, encantos e desencantos. A linguagem das crianças no período em que estão sendo alfabetizadas está em fase de construção. Ela utiliza de palavras enunciadas de forma errônea, cabendo ao educador interpretá-las e transmiti-las da forma que realmente deveria ser. Com a ajuda do educador, o educando vai acrescentando ao seu dicionário a forma correta de transmitir aquilo que deseja. O papel do educador é de suma importância para essa fase da…

DE LINGUÍSTICA E LINGUÍSTICA APLICADA Tiago Soares Correia RESUMO: O uso de teorias da Linguística pela Linguística Aplicada para o ensino de Língua Estrangeira tem fomentado a dúvida de caráter epistemológico de muitos especialistas que estão trabalhando no momento no ramo da LA, será que essas teorias da Linguística dão conta de propor métodos para os problemas de ensino/aprendizagem de línguas dentro do âmbito escolar? Segundo Moita Lopes a resposta seria, não! “Uma teoria…

( Fazer linguística aplicada em perspectiva sócio-histórica – PRIVAÇÃO SOFRIDA E LEVEZA DE PENSAMENTO) Roxane Helena Rodrigues Rojo Trabalho apresentado à disciplina LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO III, do curso de Licenciatura Plena em Letras – Habilitação em Língua Portuguesa, do Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy como requisito de avaliação sob orientação da. Professora-Formadora GIANKA SALUSTIANO BEZERRIL. NATAL-RN/2012 ROJO, R. H. R. Fazer Lingüística Aplicada…

O discurso homofóbico no Exército Brasileiro: uma análise através da linguística aplicada Mestrado em Estudos da Linguagem Introdução à linguística aplicada Aluna: Flávia Costa Para Ricardo (in memoriam), que me ensinou a entender e aceitar as diferenças através do amor. "Falar ou escrever é ativar sentidos e representações já sedimentados que sejam relevantes num determinado modelo de realidade e para um fim específico; é, antes de tudo, agir, atuar socialmente; é, nas…