Conflictos socioambientales en la periferia de la modernidad. apuntes para la intervencion en contextos locales

Revista de Ciencias Sociales (RCS) Vol. XIV, No. 2, Mayo - Agosto 2008, pp. 240 - 254 FACES - LUZ · ISSN 1315-9518 Conflictos socioambientales en la periferia de la modernidad. Apuntes para la intervención en contextos locales Vallejos, Arturo* Resumen El presente artículo pretende aportar a la intervención en conflictos socioambientales manifiestos en Chile y en América Latina. En su estructura general, la propuesta intenta exponer la evidencia empírica, es decir, el contexto y la presión sobre los recursos naturales que terminan en conflictos, como la propuesta actual de intervención para la resolución de la conflictividad socioambiental. Posteriormente introduciremos desde la Teoría de Los Sistemas Sociales de Niklas Luhmann algunos supuestos teóricos a tener en cuenta para la intervención, que ayudarían a clarificar un posible tipo de intervención que tenga en cuenta la forma y tipo de operación de la sociedad en que se manifiesta la conflictividad socioambiental. Palabras clave: Intervención, conflictos socioambientales, resolución de conflictos, sistemas sociales, América Latina. Socio-Environmental Conflicts on the Periphery of Modernity. Notes for Intervention in Local Contexts Abstract This paper proposes to contribute to intervention in socio-environmental conflicts that have occurred in Chile and Latin America. In its general structure, the proposal tries to state the empirical evidence, that is, the context and pressure regarding natural…

(2008.3) ZYGMUNT BAUMAN: MODERNIDAD LÍQUIDA Y FRAGILIDAD HUMANA Adolfo Vásquez Rocca1 Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Universidad Complutense de Madrid Resumen.- La modernidad líquida –como categoría sociológica– es una figura del cambio y de la transitoriedad, de la desregulación y liberalización de los mercados. La metáfora de la liquidez –propuesta por Bauman– intenta también dar cuenta de la precariedad de los vínculos humanos en una sociedad individualista y…

Antônio Flávio Barbosa. Currículo: estrategias para entrar y salir de la modernidad. Trad. Heloisa Helena Leal Gonçalves. México: Grijalbo, 1990. Pacheco, José Antônio. Educação Ambiental no Século XXI. Portugal: Porto Editora, 2008. Gestão Ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade. 2011. Disponível em: Acesso em 22/05/2014. Globalização e Degradação Ambiental: dialética da relação entre sociedade industrial e natureza. 2008. Disponível em: Acesso em 22/05/2014…

Universidad de la República. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Trabajo. Monografía final. Ritalina: ¿Castigo o Milagro? [pic] Dora Inocente C.I: 3.683.322-3 Tutora: Maria Noel Miguez. Montevideo, Uruguay Diciembre, 2008. INDICE Introducción…………………………………………………………………...4 Capitulo I: Mentes brillantes en el mundo moderno I.1: La modernidad irreconocible: Su desarrollo histórico…………...…….9 I.2:…

LA CRISIS DE LA ESCUELA I. INTRODUCCIÓN La escuela es un producto histórico, una verdadera construcción cultural sometida a las condiciones de aparición y de construcción de la civilización occidental. Pero la escuela ya no es lo que era y está envuelta en una crisis compleja. Vivimos una nueva edad y nos hemos olvidado de recrear para esta nueva edad las instituciones que puedan responder a los verdaderos principios y al mismo tiempo satisfacer pragmáticamente a las demandas…

INSTITUTO DE EUCACIÓN MAESTRIA EN EDUCACIÓN La enseñanza de ELE (Español Lengua Extranjera) en Brasil en el marco de la posmodernidad. Curso: Maestria en Educación Asignatura: La educación en el marco de la posmodernidad y la globalización Maestro: Damíán Andrada Cíntia Fernandes Pereira Buenos Aires, 31 de marzo de 2013 Antes de hablar sobre la enseñanza de ELE en las escuelas Brasileñas, es necesario perfilar las características de esta era en que vivimos en el siglo XXI – La…

Conferencia 2: De la "invención" al "descubrimiento" del Nuevo Mundo Conferencia 3: De la "conquista" a la "colonización" del mundo de la vida (Lebenswelt) Conferencia 4: La "conquista espiritual". ¿"Encuentro" de dos mundos? Segunda parte Transición: la revolución copernicana de la clave hermenéutica Conferencia 5: Crítica del "mito de la Modernidad" Conferencia 6: Amerindia en una visión no-eurocéntrica de la historia mundial Tercera parte De la "invasión" al "des-cubrimiento"…

Colonialidade e Descolonialidade NA AMÉRICA LATINA Elementos teóricos A originalidade da proposta de des/colonialidade do poder relaciona-se com a elaboração de uma teoria para compreender América Latina como parte constitutiva da modernidade. A Des/colonialidade do poder antes de mais nada signi­ca o desenvolvimento de uma teoria que explique a modernidade e delinee uma possível alternativa. Qualquer opção de des/colonialidade estima como condição indispensável uma des/colonialidade da…

devem se regular pelo conhecimento e nas categorias os objetos são produtos. A resposta de Habermas à Kant segue na linha do que a experiência não pode ser equiparada a consciência transcendental a priori, mas o sujeito deve interagir com o mundo. Para Habermas a objetividade não é condição suficiente para a verdade. Ele afirma: Kant expresa el mundo moderno en un edificio de ideas. Pero esto sólo significa que en la filosofía kantiana se reflejan como en un espejo los rasgos…

Estrella) Copy Left Se permite la copia total o parcial, en papel o en formato digital de los contenidos de este libro siempre y cuando se respete la autoría y su utilización sea con fines académicos y no lucrativos. Impreso en Colombia Esta publicación contó con el apoyo financiero del Instituto de Estudios de Postgrado de la Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas de la Universidad del Cauca, Colombia. Luís Alfonso Calvo Arias (Director) y de la Alcaldía Municipal…