Linguagem

Atividades referentes às aulas 3 e 4

1-Tomando como ponto de partida a aula número 3, ainda, o texto que está em arquivo , intitulado : “ O preconceito linguístico” ,elabore um texto reflexivo, sem uso da primeira pessoa do singular , e que não ultrapasse as 12 linhas ,que trate sobre a importância do professor , o qual trabalha com alfabetização , em compreender a linguagem enquanto instrumento maior de interação da criança com o mundo ,tendo claro, enquanto educador, a forma como deve ser abordada a linguagem no contexto educacional: escola.
A charge que segue é para você divertir-se com o Chico:

Agora faça seu texto!

Não faça parágrafos com menos de 4linhas!Use times 12 , cor preta e nunca apenas 1 parágrafo.
A linguagem das crianças no período em que estão sendo alfabetizadas está em fase de construção. Ela utiliza de palavras enunciadas de forma errônea, cabendo ao educador interpretá-las e transmiti-las da forma que realmente deveria ser. É uma tarefa árdua, mas com grandes recompensas.
Com a ajuda do educador, o educando vai acrescentando ao seu dicionário a forma correta de transmitir aquilo que deseja. O papel do educador é de suma importância para essa fase da criança. Com uma forma peculiar e particular de transmitir seus conhecimentos o educador cativa a criança que passa a admirá-lo e por consequência aprende com mais prazer aquilo que lhe é transmitido.

2-
Por que podemos afirmar, sem dúvida, que : A LA(Linguística Aplicada) não subordinada a LT( Linguística Teórica)?

Para responder a essa pergunta volte e leia a aula número 4 novamente .Consulte textos na ferramenta arquivo e vá à Rede para pesquisar.
Após a releitura , redija um texto em, no máximo 12 linhas, abordando sua resposta, mas sem usar a primeira pessoa do singular.
PRIMEIRA LEIA AS DICAS PARA ELABORAR TEXTOS.
Não faça parágrafos com menos de 4linhas!Use times 12 , cor preta e nunca apenas 1 parágrafo.
Uma depende da outra, mas não são