Justificativa De Um Relatório De Aula Pratica De Campo

CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE VANEIDE BARBOSA BARROS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Garanhuns 2013 VANEIDE BARBOSA BARROS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular…

de redigir um projeto, alguns passos devem ser dados: PARTE I ESTRUTURA DO PROJETO 1- CAPA / PAGINA DE ROSTO 2- APRESENTAÇÃO DO TEMA – (Título do projeto – pesquisar e comentar) 3- APRESENTAÇÃO DO PROBLEMA (voltado para o tema) 4- JUSTIFICATIVA ( O porquê da aplicação, sua importância etc.) 5- OBJETIVOS (Para quê? Para quem?) Geral Específico 6- METODOLOGIA (Como? Com quem? Onde? Quanto? ) Método de procedimento Técnicas (descrição de como será aplicado) 7- REFERENCIAL TEÓRICO

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE MAGISA DA SILVA CARDOSO SATURNINO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2014 MAGISA DA SILVA CARDOSO SATURNINO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre

Pesquisa • Deve especificar os objetivos das pesquisa, apresentar a justificativa, definir a modalidade de pesquisa, explanar levantamento básico das ideias e autores ligados ao tema, e determinar os procedimentos de coleta e análise dos dados. O Projeto de Pesquisa • É um documento sucinto (5-15 páginas) • Se apresenta como um roteiro do que virá a ser o produto final. • Ferramenta necessária para o início de qualquer trabalho no campo científico. A Construção do Projeto de Pesquisa…

Atps Didática e práticas de ensino Público alvo Turma de 4° ano. Justificativa Apresentar aos alunos uma visão diferente sobre os problemas que o planeta pode enfrentar com a falta de água, ampliando a consciência sobre questões ambientais para que possam assumir atitudes responsáveis, voltados à proteção e conservação. Objetivo geral Apresentar aos alunos os problemas reais que o Brasil vem enfrentando sobre: Falta de água, poluição dos rios, entre outros, mostrando formas

Matrícula: EN09062N1C1 1.2.4 CPD:825610 1.2.5 Endereço: Rua L bloco 4ª Residencial Novomar , APT 208, Maranhão Novo 1.2.6 Telefone: (98) 3246-6236 1.2.7 E-mail: monalisa_almeida10@hotmail.com 1.2 Identificação do Campo de Estágio 1.2.1 Nome Completo: Centro de Saúde Fabiciana de Moraes 1.2.2 Endereço postal: Conj. Habitar Nice Lobão, rua 05 Q 07 s/n 1.2.3 Telefone: (098)3234-5373 1.2.4 Ramo de atividade: Saúde Coletiva 1.2.5 Nome do…

SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil CARLA LUCIANA HENRIQUES LOPES Petrópolis, 2012 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil 2 3 4 5 6 7 8 Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio…

ATIVIDADES DO ESTÁGIO 3. DIAGNOSE DA ESCOLA CAMPO 4. RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO / PARTICIPAÇÃO 4.1 Relatório de Observação Dia XX/XX/XXXX 4.2 Relatório de Observação Dia XX/XX/XXXX 4.3 Relatório de Participação Dia XX/XX/XXXX 4.4 Relatório de Participação Dia XX/XX/XXXX 5 PLANOS DE AULA 5.1 Plano de Aula Dia XX/XX/XXXX 5.2 Plano de Aula Dia XX/XX/XXXX 5.3 Plano de Aula Dia XX/XX/XXXX 5.4 Plano de Aula Dia XX/XX/XXXX 6. RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DA…

aprendizagem de perspectiva social, profissional e cultural, proporcionada ao acadêmico a participação em situações reais da prática profissional, realizadas em entidades públicas e privadas, ou na comunidade possibilitando ao Acadêmico observar e acompanhar a prática de atendimento no setor de atuação do profissional. O estágio tem por objetivo a reflexão teórica e prática, capacitando-os ao exercício do trabalho profissional, em conformidade com as diretrizes gerais curriculares de…

especificidades do futuro dessas crianças. Propondo fazer um recorte do referido desafio, este texto discute a importância do Projeto na construção de uma escola que é capaz de conviver, valorizar e fortalecer.Esta produção, ao inserira escola no campo das discussões sobre Esperança com tecnologias para a educação, torna-se relevante por contribuir com a ampliação do debate tanto acerca da importância da edificação de uma tecnologia, pautada nos princípios da igualdade, do respeito as diferenças