A Interferência da Propaganda no Público Infantil

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA ADRIANE FRÓIS PRADO MICHELLE ZEMINIAN A INTERFERÊNCIA DA PROPAGANDA NO PÚBLICO INFANTIL BAURU 2010 ADRIANE FRÓIS PRADO ANA CRISTINA PAURO MICHELLE ZEMINIAN A INTERFERÊNCIA DA PROPAGANDA NO PÚBLICO INFANTIL Relatório final de pesquisa realizada junto à disciplina de Psicologia Integrada, sob a orientação do Prof. Ms. Sérgio Luiz Ribeiro. BAURU 2010 SUMARIO Poema.......................................................................................................................................2 Resumo....................................................................................................................................3 Introdução................................................................................................................................4 Objetivo....................................................................................................................................7 Problema..................................................................................................................................7 Justificativa..............................................................................................................................8…

trabalho e à prática social. Justificativa: A escola leva os alunos para visita a um asilo,ensinando para a criança sobre praticas sociais . Art. 2º. A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Justificativa: Entendemos que é importante a participação dos pais na…

trazem em si a concepção da criança cidadã, o que significa entender a todas como sujeitos de direitos que merecem proteção integral porque se encontram em condições especiais de desenvolvimento. O ECA traz a seguinte definição: criança “é a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade”, (excepcionalmente ate vinte e um). Determina tambem que tanto crianças como adolescentes tem direito à vida, à alimentação, à educação, ao esporte,…

‘Um jeito bom de brincar’ - Editora: FTD. Justificativa O livro de Elias José, é u mnkj m instrumento de trabalho muito bom para os professores, na hora da brincadeira. Pois demonstra diversas maneiras de interagir com o aluno, através de poesias divertidas. O autor sugere maneiras diferentes do educador interagir com o aluno, envolvendo poesia, música, mímicas, sussurros, gritos e etc. A graça é tentar inventar um jeito distinto de brincar com cada uma delas. Bibliografia HAYDT. R.C.…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Avaliação a Distância 2 – 2014.2 Disciplina: Educação Infantil 2 Coordenador (a): Maria Inês Delorme Aluno (a): Matr.:Polo: Belford Roxo Caros Alunos; Nas três primeiras questões você deverá marcar verdadeiro ou falso e, em cada uma delas deverá também justificar a sua escolha com coesão, coerência e, sobretudo, usando as informações contidas nas aulas. Há 5…

PRÉ-PROJETO DE PESQUISA – ARTIGO CIENTÍFICO CURSO: Pós Graduação em Educação Infantil 1. TEMA DO ARTIGO CIENTÍFICO: BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS: INTERAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2. JUSTIFICATIVA DO ESTUDO DO TEMA: Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI, 1998); “a educação infantil é considerada a primeira etapa da educação básica, tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 06…

CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Avaliação a Distância 2 – 2014.1 Disciplina: Educação Infantil 2 Coordenador (a): Maria Inês Delorme Polo: Nova Friburgo Pontuação Questão 1 Questão 2 Questão 3 Questão 4 Questão 5 Resposta 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 Justificativa 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 Questão 1 - Marque a única resposta que não completa corretamente a sentença inicial. Justifique sua escolha em até 05 linhas. Estabelecer os princípios éticos,…

RESUMO Apresentação concisa dos pontos relevantes, fornecendo uma visão rápida e clara do conteúdo e do processo de desenvolvimento do projeto de ensino. É constituído de um texto que apresente uma sequência de frases concisas e objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos, não deve ultrapassar 250 palavras. O resumo deve apresentar obrigatoriamente: o tema e linha de pesquisa, justificativa, problematização, objetivos, conteúdos (a serem desenvolvidos pelo professor ou gestor),…

Programa de Educação Infantil de 02 a 05 anos. Um bom programa de Educação Infantil na escola deve responder as seguintes questões: Por quê? Justificativa Para que? Objetivos O que ensinar? Conteúdo Como ensinar? Método Como avaliar? Explicação da professora: Para se elaborar um programa para qualquer faixa etária e primeira pergunta a ser feita é Por quê? Para que se encontre uma justificativa para o seu trabalho. Outra pergunta é Para que? Para que se encontre o objetivo da proposta…

Criarte – Escola de Ed. Infantil. Projeto: Campanha do Piolho Objetivos: Conscientizar os pais e os alunos sobre a importância da higiene pessoa e o cuidado com os cabelos, para evitar a pediculose, pois oferece perigos a saúde e o desenvolvimento. Justificativa: Percebemos a necessidade de realizarmos o projeto no qual estaremos informando os pais e os alunos, sobre os perigos que a pediculose oferece a saúde. Desenvolvimento: Segunda-feira: Teatro e Lembrança Terça-feira:…